写作指导6：三元思辨性“抢位跑、保速跑、冲刺跑”-2024年高考语文三元思辨作文写作全面指导

写作指导6：三元思辨性“抢位跑、保速跑、冲刺跑” 试题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “抢位跑、保速跑、冲刺跑”是长跑运动过程中的三个术语。抢位跑，听到起跑枪声后尽力冲在前头，抢占有利位置,避免受阻或破坏跑的节奏；保速跑，应以高速运动的能力，保持速度不变，直至终点撞线；冲刺跑，以坚强的毅力一鼓作气地快速冲向终点。抢位跑,是良好的开端；保速跑，是中途的持之以恒；冲刺跑，是最终的奋力一搏。三者前后一气呵成，环环相扣，否则难以取胜。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导一】 这是一道引语式的三元关系的材料作文题。 材料首先引出——“抢位跑、保速跑、冲刺跑”三元术语，这是长跑运动过程中的三个术语。然后具体解释三个术语的概念：抢位跑，听到起跑枪声后尽力冲在前头，抢占有利位置,避免受阻或破坏跑的节奏；保速跑，应以高速运动的能力，保持速度不变，直至终点撞线；冲刺跑，以坚强的毅力一鼓作气地快速冲向终点。接着，具体陈述三个术语的重要意义：抢位跑,是良好的开端；保速跑，是中途的持之以恒；冲刺跑，是最终的奋力一搏。最后指出三个术语的关系：三者前后一气呵成，环环相扣，否则难以取胜。 写作要求：以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。显然我们不能就长跑来论述这三个术语，重点应写对我们人生的启示意义。抢先占位，先发制人，获得先机；时刻保速，持之以恒，行稳致远；冲刺通关，一鼓作气，奋力一搏。三者环环相扣，铸就精彩人生的辉煌事业。 写作时不能只写一个方面，应把三元关系兼顾到，统一起来。 【审题指导一】 这是一道引语式材料作文题。 所供材料给出了有关长跑运动的三个术语。这三个术语是针对长跑的三个阶段的特点，提出的相应的跑动策略。把这些策略移用到生活中去，亦有价值。“抢位跑”，可喻指一项活动、任务、事业的发起阶段的应对策略，在此阶段应尽力抢占先机，让自己处于有利位置，为进一步发展扫清障碍。“保速跑”，可喻指发展阶段的应对策略，在此阶段应保证持续努力、勤行不怠，维持高速发展。“冲刺跑”，可喻收尾阶段的应对策略，在此阶段应激发所有的潜力和热情，全力以赴，取得完美收官。三个阶段的三种做法，各有特点，又一脉相连，环环相扣，既要根据时机和局势的变化，有所侧重，又要让三种做法形成策应，实现完美过渡。 题干提醒，材料对“能给正在青春赛道上奋力奔跑的当代青年以启示”，则是引导作为当代青年的考生，要把材料中所揭示的道理运用到自己的人生实践、奋斗历程中去。 写作时，要能全面地分析三个概念之间的辩证统一关系，即使重点分析其中一个，也应把对它的分析在对三者的之间关系的整体把握这一框架内来进行。为了便于分析，最好先对“赛道”这个概念有所界定，以便为对三个概念的进行辨析打下基础。赛道，可以指整个人生，那么，青春期就是起跑阶段，这个阶段需要做好“抢位跑”，以为“保速跑”争夺先机，进而为“冲刺跑”做好铺垫。赛道可以指整个青春期，那么，高中生正处在“保速跑”的阶段，这个阶段要利用好“抢位跑”赢得的优势，继续发力，持续奋斗，以强大的意志做支撑，稳步前行，为后期的“冲刺跑”打下坚实的基础。当然，赛道也可以指某一具体的活动或事业，如果这样界定，也要根据活动的发起阶段、发展阶段、收官阶段的特点，来进行辩证分析。 立意： 1.抢得先机，尽得风流。 2.承前又继后，做好保速跑。 3.拼尽全力冲刺，莫要功亏一篑。 精彩标题： 以抢位、保速、冲刺之姿，挥就精彩人生篇章 抢位为先，保速致远，冲刺通关 青春应驰骋，三“跑”定人生 以抢位、保速、冲刺之姿，创造明天 抢位、保速、冲刺，奔向最终点 抢位为先，保速致远，冲刺一搏 以抢位、保速、冲刺之姿,成就更好的自我 抢占先位，时刻保速，冲刺通关 抢位、保速、冲刺，全力奔赴世界之巅 素材选用 三跑的经典素材非常多，比如彭仕禄、于敏、袁隆平等科技届的人物，时代楷模，每年感动中国十大人物等都是三跑的人物示例，下面这些人物也是三跑的典型事例： 战“疫”有我，南山力量。科普宣传、定向捐赠、提供支援，在抗击新冠疫情的另一片阵地，活跃着一群忙碌的身影，他们有一个共同的名字——广东省钟南山医学基金会。以“南山”之名，他们筹划参与各类活动，不断为“健康中国”鼓与呼。他们从未停下前行的脚步，只为践行“顶天立地为人民”的誓言。 盐碱苦地，未来粮仓。深耕数十年，徐建龙从驾轻就熟的水稻常规育种领域“出走”，一头扎进水稻分子育种以及耐盐碱稻培育的疆域。他以创新带领团队，开辟了水稻育种的新天地。耐盐碱水稻，被戏称为“海水稻”，预示着盐碱地将成为中国人未来新的粮仓。 师法自然，改变世界。走在仿生研究国际前列！江雷和他的