内容正文:
第七单元素养评价
时间:90分钟
满分:100分
题号
三
四
总分
得分
一、基础知识。(19分)
1.(新题型)读下面的文字,完成练习。(13分)
作为新时代的小学生,我们无须像古代的①ying xicóng hao jieé那
样奋不顾身地②chūzheng边塞(sài),亦无须像昔(xi)日的
毁
弥
革命将(jiàg)领那样为了解放事业抛头颅、洒热血。但我们要像他
们一样,有远大的报复,时刻不能③wàng huai(④zhèn xing中华、报效
(xià0)祖国的使命。
(1)给文中加点的字注音。(2分)
(2)根据文中的拼音写出相应的词语。(5分)
封
①英雄豪杰
②
出征
③
忘怀
④
振兴
(3)语段中有一个词语写错了,请用“
”画出来,并改正:抱负。(2分)
(4)“顾”用部首查字法应该先查页部,在文中的意思是(D)。(4分)
A.转过头看,看
B.但是
C.拜访
D.珍惜,顾念
2.选择。(6分)
线
(1)用来形容下列人物的词语,不恰当的一项是(A)。
A.狼牙山五壮士面对步步逼近的敌人,义无反顾地跳下悬崖。(志存高远)
新
B.西汉名将霍去病十七岁时便率领八百骑兵深入大漠,斩杀敌人数千。
(英勇无畏)
C.东晋诗人陶渊明才华横溢,但因不愿奉承权贵而辞官归隐。(刚正不阿)
D.女警任长霞把人民的疾苦放在心上,解决了许多积压案件。(秉公执法)
(2)下列名句不是关于立志的一项是(C)
A.志不立,天下无可成之事。B.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
C.精诚所至,金石为开。
D.大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
RJ四语上第121页
二、综合运用。(18分)
1.在下面的情景中,你会怎么说?请用最恰当的语气来表达。(8分)
(1)运动会时,广播里传来你获得100米短跑第一名的消息,你有点儿不敢
相信地说:“示例:我没有听错吧?真的是我得了第一名吗?
”(3分)》
(2)班级课本剧表演时,李明因忘记了台词而影响了小组成绩,他很内疚,一
直在自责,你安慰他说:“示例:没关系的,每个人都会有失误的时候,大
家都看到了你的努力,不会怪你的。
”(3分)
(3)唐代诗人高适的《别董大》中有两句“莫愁前路无知己
天下
谁人不识君”堪与王勃的名句“海内存知己,天涯若比邻”的意思相媲
美。(2分)
2.“天下兴亡,匹夫有责。”不同历史时期,人们在家国大义面前表现出了
不同风采。王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
”
写出了对前朝名将的怀念,表达了自己希望边关巩固的心情:王翰的《凉州
词》用“醉卧沙场君莫笑
,古来征战几人回”抒发了将土为国献身,
又有何惧的英雄豪气:女词人李清照更是用“生当作人杰
,死亦为
鬼雄
”表达出为国建功立业的愿望;疫情暴发时,白衣天使一呼百应,
“捐躯赴国难,视死忽如归”,留下英雄最美的背影。(10分)
三、阅读理解。(33分)
(一)为中华之崛起而读书(节选)(15分)
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局
示例:“紧握着
门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女
拳头”说明大家
并不服气,但是
人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被
不敢说什么。
外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩
处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国
人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是
在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的
女人。
RJ四语上第122页
1.比较句子,完成填空。(7分)
①但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
②但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
这两个句子的意思是中国人在被外国人占据的地方看到同胞受欺,却
敢怒不敢言
。
第①句更好,
因为反问句语气更加强烈,更能表达人们无奈和愤怒的情感
2.选段主要写了周恩来在被外国人占据的地方看到中国妇女受到欺辱,而周围的
人都敢怒不敢言
的事。联系课文,
这件事与周恩来立下志向的联系是:因为这件事周恩来才体会到伯父说的
“中华不振”的含义
。(6分)
3.选择一处你体会比较深的地方作批注,写在选段右边的方框里。(2分)
(二)国耻恨难消(18分)
牟文正
①1928年3月,武汉市上空彤云密布,阴风凄凄。在国民党反动派
的刑场上,共产党员夏明翰大义凛然,慷慨赋诗:“砍头不要紧,只要主义
真。杀了夏明翰,还有后来人。”
②夏明翰,1900年生于湖北秭(zi)归。他少年时代就疾恶如仇,立
志报国。有一次,夏明翰跟着母亲从武汉乘船到九江。船上,耀武扬威
的洋人动不动就对中国乘客打骂。有个乘客因为没把行李放到床铺底
下,洋人便气势汹汹地破口大骂,并一脚把行李踢出去老远。
③“这是咱们中国的土地,怎么能容忍洋人横行霸道!”夏明翰攥起
小拳头,愤愤地望着母亲