专题9 综合性学习-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文专题分阶练PPT课件（河北专用）

语 文 练 册 1 专题九 综合性学习 2 一、学生生活 1.（2023石家庄五校联考）生活处处有语文。班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。（6分） （1）“啄木鸟”组的同学查阅到《咬文嚼字》编辑部发布的2022年度“十大语文差错”，其中一条是：“天和核心舱”误为“天河核心舱”。2022年，问天实验舱和梦天实验舱先后完成与天和核心舱的交会对接，天宫空间站建设迈出了关键一步。媒体报道相关新闻时，常把“天和核心舱”误为“天河核心舱”。请你作为讲解员，给同学们讲讲为什么核心舱被命名为“天和”而非“天河”。（3分） 3 【答案】（3分）示例：“天和”一语双关，一是表明了探索天空的含义，二是表明了中国人“天人合一”的和谐发展理念，表达了中国人民探索浩瀚宇宙的无畏勇气和保护自然的坚定决心。 4 （2）对联组的同学搜集到一副对联：“水从碧玉环中去，人在苍龙背上行”。请结合下面图片，从修辞角度赏析这副对联。 （3分） 【答案】（3分）示例：运用比喻、对偶的修辞手法，将桥与其倒影形成的圆环比作“碧玉环”，将桥比作“苍龙”，生动形象地描摹了桥的形态，“环中去”“背上行”增强了画面动态感，富有吸引力。 5 2.【对接教材】（2023石家庄四区二模）学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。（6分） 【材料一】 劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。 （摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日） 6 【材料二】 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。 …… 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 （选自朱德《回忆我的母亲》） 7 【材料三】 漫画《如何解开粽子》（见下图） 8 （1）怎样才能让初中生爱劳动、会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一、材料二谈谈看法。（写出三条）（2分） 【答案】（2分）①学校按要求开设丰富多彩的劳动课程；②家庭教育要积极配合；③家长注意言传身教，引导学生从小参与劳动，养成劳动习惯。 9 （2）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿 上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问：“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？ 我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是 文栋，会说：“________________________________________________ ____________________________________________________________”。 （2分） （2分）示例：文博，做一些力所能及的家务劳动，不仅会缓解学习的焦虑感，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧呢 10 （3）材料三是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。（2分） 【答案】（2分）示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识本领。 11 3.【对接名著】（2023广西）想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。（10分） （1）【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。（3分） 12 我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中 虚构了一个魔幻世界，赋予孙悟空多种超凡本领，比如①___________ ______________________________；凡尔纳在《海底两万里》中想象 尼摩船长驾驶自己设计制造的②________，带领团队在大海中自由航 行；《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙 歌唱”，表达③________________________的感情。 （3分）示例：翻筋斗云/七十二变/火眼金睛 潜水艇 示例：热爱祖国/热爱土地 13 （2）【任务二：想象中话未来】班会上，同学们就“未来生活”的话题 发挥想象，积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连