第1部分 专题2 7._曹刿论战（《左传》）-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文精讲册PPT课件（河北专用）

语 文 古诗文进阶册 1 一阶 教材知识梳理练 二阶 课内外对比迁移练 7.*曹刿论战（《左传》） 2 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 分层精讲 十年春，齐 师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢 鲁庄公十年（前684）的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“（您）凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢 第1段：叙述战前的准备。 ①开篇点明战争发生的时间、鲁国的作战对象、战争性质以及鲁国决定应战。 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 分层精讲 专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚， 独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说“祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品，我从来不敢虚夸数目，一定报以实情。”曹刿回答说：“（这只是）小信用， ②曹刿决意请战的原因：肉食者鄙，未能远谋。“远谋”是全文的关键。 ③“何以战”：取信于民。 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 分层精讲 神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属 也。可以一战。 战则请从。” 未能使神灵信服，神灵是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。作战时请允许我跟随您去。” 论“何以战”时,三答三 评凸显曹刿之“远谋”_______________________________________________ 上表选自《教学设计与指导》 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 分层精讲 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 鲁庄公和曹刿共乘一辆战 车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军三次击鼓命令军队出击后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令驱车追赶。 第2段：简略叙述长勺 之战的经过。 ①鲁庄公不察战情,急 躁冒进;曹刿胸有成竹，指挥若定。前者的“鄙”与后者的“远谋”形成鲜明对比。 ②曹刿指挥取胜的直 接原因：把握时机。 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 分层精讲 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望 之，曰：“可 矣。”遂逐齐 师。 曹刿说：“还不行。”（说完就）向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前的横木眺望齐国军队，（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。 作战时，凸显曹刿之“远谋” ___________________________________________________ （上表选自《教学设计与指导》） 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 分层精讲 既克，公问 其故。对曰： “夫战，勇气 也。一鼓作气， 再而衰，三而 竭。彼竭我盈， 故克之。 战胜齐军后，鲁庄公询 问取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。 第3段：曹刿论述战争的取胜之道：蓄养士气;看准战机，再做行动;谨慎判断，谨防埋伏。 曹刿论述取胜原因：勇气也。 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 分层精讲 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡（mǐ），故逐 之。” （齐是）大国，难以推测（它的情况），怕的是有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。” 战时指挥、战后分析 凸显曹刿之“远谋” ____________________ ______________________ （上表选自《教学设计与指导》） 续表 【思维导图】 __________________________________________________________________________ 续表 【文章主旨】本文通过写曹刿对长勺之战的论述以及鲁国以弱胜强的 史实，表现了曹刿卓越的政治远见和军事才能，说明了只有取信于民 和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道 理。 【写作特色】①详略得当，中心突出。本文详写曹刿在