题组训练4 （总分值_35分）-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文题组训练PPT课件（河北专用）

语 文 题 组 1 1.&1& 【教材篇目：九上《怀疑与学问》】阅读下面文字，回答后面的问题。（8分） 我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 这一番事前的思索，不随便（qīnɡ xìn）的态度，便是<zzd>怀疑</zzd>的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学（ɡēn jù）？ 我们若能这样追问，一切<zzd>虚妄</zzd>的学说便不攻自破了。 题组训练四 （总分值：35分） 2 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分） ①（qīnɡ xìn）______ ②（ɡēn jù）______ 轻信 根据 （2）给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①怀疑________ ②虚妄_________ huái yí xū wànɡ 3 （3）文段中的“攻”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检 字法检索，应先查___________部，再查___________画。（2分） （2分）攵 三（或3） （4）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“见”作动词时的三个义项（节选）。文段中“见于何书”的“见”意思是什么？（2分） 见jiàn <ib>动</ib>①看到；看见：罕~|眼~为实|喜闻乐~|视而不~。②看得出；显现出：~效|病已~好转|日久~人心。③指明出处或需要参看的地方：~上|~右图|~本书附录|~《史记·项羽本纪》。 【答案】（2分）指明出处或需要参看的地方。 4 2.（2023衡水第三中学二模改编）阅读下面文字，回答后面的问题。（6分） 青年最富有朝气，最富有梦想，青春意味着澎湃动能、无限可能。鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以开辟平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”。____（徘徊/徜徉）于博大精深、源远流长的汉语文化，“青春”当属最美好的词汇之一。 然而，每个人都只有一次青春，许多人受益时浑然不觉，失去时则徒留怅然、憎恨不已。正如有人慨叹：“人世间，比青春再宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易____（消逝/消失）。”春光灿烂之时，我们（甲）惜时如金、晴耕雨读，（乙）能越过人生的屏障，登临绝顶。 5 （1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 【答案】（2分）徜徉; 消逝 （2）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（2分） ( ) C A. 不仅 还 B. 既 又 C. 只有 才 D. 倘若 就 （3）文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果？（2分） 【答案】（2分）形象生动地论证了青年“所多的是生力”，增强了语言气势。 6 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分） 诵读经典古诗文，我们可以从中汲取到积极向上的精神力量。刘 禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，_________ ______________”提醒我们新事物必然取代旧事物，所以要有积极进 取的人生态度；陆游《游山西村》中的“________________，柳暗花 明又一村”告诉我们即使身处困境，只要锲而不舍，终会出现豁然开 朗的境界；周敦颐《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染， _______________”告诫我们要像莲一样洁身自爱， （6分）病树前头万木春 山重水复疑无路 濯清涟而不妖 7 端庄高雅；王湾《次北固山下》中的“____________，江春入旧年” 道出了事物推陈出新的道理；《〈论语〉十二章》中“逝者如斯夫， __________”告诉我们时光匆匆，往者不可追的道理；王安石《登飞 来峰》中的“不畏浮云遮望眼，________________”道出了认识达到 一定的高度，就不会被事物的假象迷惑的道理。 海日生残夜 不舍昼夜 自缘身在最高层 8 4.第三小组以“细品数朵朝花，感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》后的体验。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。（6分） 9 ①《父亲的病》②儿时盼望观看迎神赛会，这种欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡。③对阿长的感激与怀念，对年幼无知时光的深切怀念的特点。 5.【地域文化】 学校公众号推出“过大年，看非遗”专题，你所在的班级负责其中一期。同学们