13《桥》（课件）-统编版语文六年级上册

25种 25万 1000万 读小说，关注情节、环境、感受人物形象。 情节 环境 人物 一部微型小说 全文634个字，27个自然段 最短的一段仅7个字 鲜明的形象 模糊的群像 老汉，到底是什么样的人？ 【例】那位老汉 村党支部书记 【例】村民 小伙子 老太太 【问题】这篇小说写了一位怎样的老支书？找出写老支书动作、语言、神态的句子，结合相关情节说说你的理解。 阅读，感受人物“形象” 动作 语言 神态 找出描写老汉(神态、语言、动作)的句子，用波浪线画出来，说一说老汉给你留下怎样的印象，将自己的体会批注在旁边。 默读课文 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 【情节】 通常由若干具体事件组成，小说中的“矛盾冲突”是形成情节的基础，也是情节发展的推动力。 太意外了！ 《桥》中的“矛盾冲突” 简直让人不可思议！ 其实，也可以这样写…… 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛，最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 朗读，再现情节 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 推 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 短促的语言写环境 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 最恐怖的不是灾难 而是让你 看到灾难…… 即将 来临 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 短句 渲染紧张气氛 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 比喻句 洪水大 速度快 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 拟人句 令人毛骨悚然 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 ◎黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ◎山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里 狂奔而来，势不可当。 ◎近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ◎死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ◎水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ◎水，爬上了老汉的胸膛。 情节 环境 人物 树立经典的人物形象 小说 说白了就是在说“人” 情节、环境、形象 都是为了 在读者心中立“人” 任务汇总： 【分享】用一个词来描述你读到的老支书，他是怎样的人？ 神圣 伟大 究竟是什么样的原则才够得上神圣？ 究竟是什么样的人格才称得上伟大？ 也许正是那种以群体利益至上的原则，把他人的生命凌驾于自己之上的人格，才能触及 “神圣”和“伟大”吧！ ——谈歌˙文学创作理论 走出《桥》，走进生活—— 依然会遇到那位“老汉”， 无论是之前的汶川地震、南方洪涝，还是新冠病毒，当自然灾害来临时，无助的苍生总能与伟大相逢！ 我们会看到普通却神圣的灵魂， 那是“人”应该有的模样！ 桥 感谢您的聆听！ $$