第1部分 主题5 第6课时 人体健康的保障-【众相原创·赋能中考】2024年中考生物精讲册PPT课件（河北专用）

生 物 学 精 讲 册 1 第一部分 立足教材过基础 主题五 人体生理与健康 2 一阶 基础知识全梳理 二阶 随堂必练经典题 三阶 实验探究培素养 第6课时 人体健康的保障 3 【易错字词练习】 病yuán____体 传染yuán____ ài zī______病 kànɡ yuán______ tūn shì______细胞 免yì____ lín bā______细胞 chǔ fānɡ______药 原 源 艾滋 抗原 吞噬 疫 淋巴 处方 返回目录 4 第6课时 人体健康的保障 一阶 基础知识全梳理 5 知识点1 传染病及其预防 1.传染病 （1）概念：由各种________（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的， 能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的疾病。 （2）特点：具有________和流行性。 病原体 传染性 返回目录 6 2.传染病的类型 （1）根据病原体类型分： ①寄生虫病：蛔虫病、蛲虫病、疟疾、血吸虫病等。 ②细菌性传染病：肺结核、百日咳、淋病、痢疾、霍乱等。 ③病毒性传染病：艾滋病、流感、狂犬病、乙型肝炎、水痘、手足 口病等。 （2）根据传播途径分：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、 体表传染病等。 返回目录 3.传染病流行的基本环节及预防措施 （1）传染病流行的基本环节（三者缺一不可） ①________：能够散播病原体的人或动物，如患病的人或动物以及病 原体携带者。 ②传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气 传播、饮食传播、接触传播、生物媒介（如蚊、蝇、蝙蝠）传播等。 ③__________：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染源 易感人群 返回目录 8 【易混辨析】 区分病原体、传染源和媒介生物：病原体是造成人或动物患病的细菌、 病毒、寄生虫等生物。传染源是患病者或病原体携带者，会散播病原 体并且感染传染病。媒介生物只携带和传播病原体而不患传染病。 返回目录 （2）传染病的预防措施（切断任一环节即可） ①____________：隔离、治疗传染病患者；及时处理患病动物等。 ②______________：清洁环境并消毒；勤洗手、戴口罩；不随地吐痰； 使用一次性注射器；海关检疫（禁止未经检疫的生物入境）等。 ③______________：避免接触传染源；加强体育锻炼；接种疫苗等。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 返回目录 10 4.艾滋病（简称 ）：病原体是_________________（简称 ）， 它主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，降低人体抵御疾病的能力。其传 播途径有性传播、______传播和母婴传播，与艾滋病患者握手、拥抱 等行为不会感染艾滋病。不应歧视、孤立艾滋病患者以及艾滋病病毒 携带者。 人类免疫缺陷病毒 血液 返回目录 11 知识点2 免疫和计划免疫 1.人体的三道防线 组成 功能 第一道防线 ______和黏膜 阻挡病原体、杀菌、清扫异物 第二道防线 体液中的杀菌物质（如溶菌酶） 和__________ 溶解、吞噬消化病原体 第三道防线 __________（如胸腺、淋巴结、脾）和 _________（如淋巴细胞，白细胞的一种） 产生抗体，清除抗原 皮肤 吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 返回目录 12 2.抗体和抗原 （1）抗体：当病原体侵入人体后，刺激__________产生的一种抵抗 该病原体的特殊蛋白质。 （2）抗原：引起人体产生______的物质，如病原体、疫苗、花粉、 移植的器官等。 （3）抗体与抗原的结合是______的，一种抗体只针对一种特定的抗 原起作用。 淋巴细胞 抗体 特异 返回目录 13 3.免疫 （1）概念：是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质及人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 返回目录 14 类型 非特异性免疫（先天性免疫） 特异性免疫（后天性免疫） 形成 生来就有，由遗传因素决定 出生以后逐渐形成 特点 对多种病原体起作用 只针对某一特定的病原体或异物起作用 包括防线 第________道防线 第____道防线 举例 溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁；人体患有炎症时白细胞增多 得过麻疹的人不会再患麻疹 一、二 三 （2）类型 返回目录 15 （3）免疫的功能：①抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞。免疫并不总是对人体有益，如移植器官时，患者的免疫系统对异体器官的排斥反应；免疫功能过强时，会引起过敏反应。 返回目录 16 4.计划免疫 （1）概念：根据某些传染病的发