内容正文:
生 物 学
精 讲 册
1
第一部分 立足教材过基础
主题二 生物的多样性
2
一阶 基础知识全梳理
二阶 随堂必练经典题
第1课时 动、植物类群
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【易错字词练习】zǎo____类 tái xiǎn______ jué____类
bāo____子 jié zhī______动物 外ɡǔ ɡé______
jǐ zhuī______ 鱼sāi____ 鱼qí____
流线xínɡ____ 气nánɡ____ bǔ rǔ______
藻
苔藓
蕨
孢
节肢
骨骼
脊椎
鳃
鳍
型
囊
哺乳
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第1课时 动、植物类群
一阶 基础知识全梳理
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知识点1 植物的主要类群
生物圈中的绿色植物形态各异,生活环境也有差别,可以分为
四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。种子植物又分为裸子植
物和被子植物。
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
生活环境 多数生活在水中 大多生活在潮湿的环境中 大多生活在比较阴湿的环境中 陆地 陆地(也有
水中)
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藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
结构特点 ______根、茎、叶的分化 植株矮小,通常有___
_____的分化,没有输导组织,根为假根 有根、茎、叶的分化,内有_____
组织 具有根、茎、叶、种子等器
官;输导
组织发达;种子
是裸露的 具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官;输导组织发达;种子外有_____包被
没有
茎和叶
输导
果皮
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藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
代表植物 衣藻(单细胞)、水绵、海带、紫菜 葫芦藓、墙藓、地钱 肾蕨、卷柏、贯众、满江红 银杏、油松、侧柏、苏铁、红豆杉 大豆、玉米、水稻、荔枝、葡萄
繁殖方式 用______繁殖 用______繁殖
孢子
种子
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8
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
与人类
生活的
关系 释放氧气;食用,药用;作饵料等 可作为监测空气污染程度的指示植物等 食用、药用;作绿肥和饲料;古代蕨类植物的遗体形成煤等 保持水土、防风固沙;化工和医药产品原料等 食用、药用、观赏;工业原料;美化环境等
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9
【易错判断】
(1)藻类可以通过叶片进行光合作用释放氧气。( )
×
(2)孢子植物依靠孢子繁殖后代,孢子是生殖器官。( )
×
(3)葫芦藓和肾蕨都有茎、叶的分化,其内都有输导组织。( )
×
(4)银杏的“白果”和松的球果都是果实。( )
×
(5)从苔藓植物、蕨类植物到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器
官的分化,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。( )
√
(6)被子植物是进化程度最高的植物类群,它比裸子植物更适应陆
地环境的原因之一是种子外有果皮包被。( )
√
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知识点2 动物的主要类群
根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊椎动物和无
脊椎动物。
一、无脊椎动物——体内无脊柱
类别 主要特征 代表动物 与人类生活的关系
腔肠动物 身体呈_____对称;体表有刺细胞;有口无肛门 水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等 海蜇可食用;珊瑚虫分泌石灰质物质形成珊瑚礁等
扁形动物 身体呈_____对称;背腹扁平;有口无肛门 涡虫、血吸虫、绦虫等 寄生在人体内使人患病等
辐射
两侧
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类别 主要特征 代表动物 与人类生活的关系
线形
动物 身体细长,呈圆柱形;体表有_______;有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等 寄生在人体内使人患病等
环节
动物 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的______组成;靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭等 可作为鱼、虾的食饵;蚯蚓能疏松土
壤等
角质层
体节
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类别 主要特征 代表动物 与人类生活的关系
软体
动物 柔软的身体表面有______,大多数具有贝壳;运动器官是足 蜗牛、缢蛏、河蚌、扇贝、乌贼、章鱼等 河蚌等可食用;乌贼的壳可入药等
节肢动物(最大的动物类群) 体表有坚韧的________(保护自己和防止体内水分蒸发);身体和附肢都分节 蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁、虾、蝉、蚊、蝇等 虾、蟹等可食用;蜈蚣、蝉蜕可入药;蚊叮咬人可传播疾病等
外套
膜
续表
外骨骼
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二、脊椎动物——体内有脊柱
1.鱼
(1)鱼适于水中生活的特征:①身体分为头部、躯干部和尾部,大多
呈______型——利于减少