第1部分 主题3 7.实验1 燃烧条件的探究-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学课堂精讲册PPT课件（河北专用）

化 学 课堂精讲册 1 二阶 实验分层培素养 实验1 燃烧条件的探究（10年7考） 2 1. 实验方法：对比实验法和控制变量法。 （1）对比实验法：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较 分析，来探究各种因素与实验对象的关系。 （2）控制变量法：当研究多个因素之间的关系时，先控制其他几个因 素不变，再研究其中一个因素的变化所产生的影响。 实验要点夯基础 2.实验方案 实验装置 实验现象 实验结论 小石块不燃烧，小木块燃 烧 燃烧需要________ 可燃物 4 实验装置 实验现象 实验结论 铜片上的白磷______，红 磷________ 燃烧需要________ ________________ 铜片上的白磷______，热 水中的白磷________ 燃烧需要________ _____ 通入氧气前白磷不燃烧， 通入氧气后白磷燃烧 续表 燃烧 不燃烧 与氧气接触 燃烧 不燃烧 温度达到可燃物的着火点 【特别提醒】①铜片的作用是____________；②热水的作用是_______ ________________________。 载体、导热 提供热源、隔绝空气（或氧气） 3.实验结论 燃烧需要的条件：①________；②________________________； ③______________________。 可燃物 温度达到可燃物的着火点 与空气（或氧气）接触 6 4. 实验装置的改进 （1）改进原因：铜片上的白磷露置在空气中，燃烧产物会对空气造成 污染。 （2）改进装置（让白磷在密闭容器中燃烧）。 创新拓展提思维 化学是一门以实验为基础的科学，学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。根据教材中“实验活动3 燃烧的条件”，填写相关实验内容： 典型例题强能力 8 （1）实验一中加热片刻观察到A中蘸酒精的棉球燃烧产生蓝色火焰， B中蘸水的棉球不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是____________。 需要可燃物 （2）实验二中观察到先燃烧的物质是____________，该实验主要利用 铜片良好的______性。若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行 实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉____。 乒乓球碎片 导热 低 9 （3）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，观察到蜡烛逐 渐熄灭，说明燃烧的条件之一是______________________，此时瓶中 含量最多的气体是______。 与氧气（或空气）接触 氮气 （4）实验四中在 形管的两个支管中，燃烧的是___（填“ ”“ ”或“ ”）处，管口小气球的作用是__________________________________ _______________________________。 形成密闭环境，防止白磷燃烧生成的五氧化二磷污染空气（合理即可） 10 （5）拓展：实验四水中白磷能否燃烧与气体 和水温有关，下表中能 使白磷燃烧的是____（填序号），对比①④可知，燃烧的条件之一是 ________________________；对比②④可知，燃烧的条件之一是 ____________。 ④ 温度达到可燃物的着火点 与氧气接触 序号 ① ② ③ ④ 气体 水温/ 20 80 80 80 11 （6）某兴趣小组利用图一装置探究燃烧的条件，进行了以下操作。点 燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白 磷不燃烧。待蜡烛自动熄灭（蜡烛未燃尽）且装置冷却到室温后， 时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。图二是 广口瓶内 浓度随时间变化的图像。 12 ①生石灰的作用是_ ______________________（用化学方程式表示）。 ②根据图二所示信息，蜡烛燃烧时 所需氧气的浓度______（填“大于” “小于”或“等于”）白磷燃烧时所需 氧气的浓度。 大于 ③本实验能得出燃烧的条件为___________________________________ ___________________________________。 燃烧需要温度达到可燃物的着火点，燃烧需要可燃物与一定浓度的氧气接触 13 14 $$