第1部分 主题1 单元5 12.一点一突破 碱变质的探究-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学课堂精讲册PPT课件（河北专用）

化 学 课堂精讲册 1 主题一 物质的性质与应用 单元5 常见的酸、碱、盐 2 一点一突破 碱变质的探究（10年4考） 三阶 突破重点提能力 3 一、氢氧化钠变质的探究（10年2考） 1.变质原因：_ ______________________________。（写化学方程式） 突破重点习方法 4 2.探究是否变质（实质为检验碳酸根离子） 试剂选择 实验 现象 化学方程式 酸 _____________ _________ 产生 气泡 _____________________________________ _____________________________________ __________________________ 碱 _____________ ___________ 产生 白色 沉淀 _____________________________________ _____________________________________ ________________________ 稀盐酸（或稀硫酸） 或 ［或 ［或 5 试剂选择 实验 现象 化学方程式 盐 氯化钙（或氯 化钡）溶液 _____ _____ _____ _____________________________________ ____________________________________ 结论：氢氧化钠已变质。 产生白色沉淀 或 续表 【思路分析】检验 时，选择的试剂能和 反应产生明显现象， 但不能和 反应产生同样现象。 6 3.探究部分变质还是全部变质 实验步骤 试剂选择 实验现象 实验结论 除去 中 的 过量的 或 溶液 ______________ 检验是否存 在 无色酚酞溶液 __________ 部分变质 ____________ 全部变质 产生白色沉淀 溶液变红 无明显现象 4.结论推广：氢氧化钠应______保存。 密封 7 【思路分析】部分变质的成分是 和 ，全部变质的成分 是 。关键是检验 是否存在。若选择无色酚酞溶液检验 ，应先排除 的干扰，同时选择的试剂不能引入 。 8 二、氢氧化钙变质的探究 实验2 1.变质原因：_ _______________________________。（写化学方程式） 2.实验设计 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量样品于烧杯中，加 入足量水充分搅拌，过滤， 向滤渣中加入足量稀盐酸 ____________ 氢氧化钙已变质 ②取少量①中的滤液于试管 中，通入 ________________ 部分变质 无明显现象 全部变质 有气泡产生 有白色沉淀产生 9 1.下列是分析久置于空气中的 固体的相关实验（不考虑水分）， 其中合理的是 ( ) 序号 实验目的 实验方案 ① 证明变质 取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察 是否有气泡产生 ② 确定成分 取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加 酚酞溶液 经典习题随堂测 1 2 3 4 10 序号 实验目的 实验方案 ③ 测定纯度 取 样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀 过滤、洗涤、干燥，得到 固体 ④ 除去杂质 取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全 反应，过滤 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 续表 √ 1 2 3 4 11 【解析】 ①证明变质即证明氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，根据碳酸钠 可与盐酸反应生成二氧化碳，有气泡生成，正确；②确定成分即检验 碳酸钠和氢氧化钠的存在，石灰水与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢 氧化钠，过滤后的溶液中含有反应生成的氢氧化钠，此时滴加酚酞变 红，不能证明原溶液中是否含有氢氧化钠，错误；③测定纯度即测定 氢氧化钠或碳酸钠的含量，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，将 沉淀过滤、洗涤、干燥，得到 固体； 1 2 3 4 12 可以根据碳酸钡质量结合化学方程式求出碳酸钠的质量，进而求出纯度，正确；④除去杂质即除去混合溶液中的碳酸钠，滴加氯化钙至恰好完全反应，碳酸钠与氯化钙恰好完全反应全部转为氯化钠和碳酸钙沉淀，过滤除去碳酸钙沉淀后，氢氧化钠溶液中引入了氯化钠杂质，错误；故选B。 1 2 3 4 13 2.（2023眉山）某化学兴趣小组发现上次做实验用的澄清石灰水忘记了盖瓶盖，试剂瓶内壁附着一层白色固体，底部也有白色固体。 【提出问题】白色固体是什么？怎样产生的？ 【猜想与假设】 猜想一：碳酸钙；空气中的二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙； 猜想二：氢氧化钙；水分