内容正文:
化 学
课堂精讲册
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主题一 物质的性质与应用
单元5 常见的酸、碱、盐
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二阶 实验分层培素养
实验2 粗盐中难溶性杂质的去除(10年4考)
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实验要点夯基础
1. 实验用品
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架
台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴、粗盐。
2.实验步骤(10年4考)
步骤 操作 玻璃棒的作用
溶解 称取一定量粗盐,加入盛有水的烧杯
中,并用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再
溶解,称量剩下的粗盐质量 搅拌,__________
过滤 过滤食盐水,直至澄清 ______
加速溶解
引流
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步骤 操作 玻璃棒的作用
蒸发 将过滤后的澄清液倒入蒸发皿中,用
酒精灯加热,加热时用玻璃棒不断搅
拌,当蒸发皿中______________时,
停止加热,利用余热将其蒸干 搅拌,__________
________________
_____________
出现较多固体
防止因局部温度过高,造成液滴飞溅
续表
计算产率 用玻璃棒把蒸发皿中固体转移到纸
上,称量后,精盐回收到指定容器内
产率 转移固体
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创新拓展提思维
3. 误差分析
错误操作 结果
①粗盐没有全部溶解就过滤
②过滤时漏斗内仍有少量液体残留就停止过滤
③蒸发滤液时液滴飞溅
④从蒸发皿中转移固体时固体撒落
⑤称量精盐质量时“左码右物”且使用了游码 产率偏低
错误操作 结果
①过滤时液面高于滤纸边缘,滤纸破损
②滤液仍浑浊时就开始蒸发
③蒸发时未充分蒸干 产率偏高
续表
4.粗盐中可溶性杂质的去除
粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质外,还含有一定量的 、
、 等可溶性杂质,通过上述实验得到的精盐为混合
物,可通过以下过程进行除杂提纯,得到较纯净的 固体。
(1)除杂流程
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(2)实验分析
实验
步骤 所加试剂
作用 涉及反应的化学方程式
① 除去
__________ ____________________________________
② 除去________ _______________________________________
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实验
步骤 所加试剂
作用 涉及反应的化学方程式
③ 除去________
___________ __________________________________________
______________________________________
④ 除去________
____________ __________________________________________
___________________________________
和
、
和
、
续表
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【注意事项】
.上述化学试剂加入的先后顺序还可设计为
或
,只要 溶液在 溶液之
后加入即可, 始终最后一个加入。
.若加入的稀盐酸过量,由于氯化氢具有挥发性,可在蒸发时除去,
不会影响精盐的成分。
典型例题强能力
某化学兴趣小组在老师的带领下进行粗盐提纯的实验,请回答下列问题:
(1)操作A时,若发现指针向左偏转,此时应进行的操作是________
______。
减少左盘药品
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(2)操作B时,若发现速度较慢,可能的原因是__________________
___________________________________________,
进行操作B时,需要将圆形滤纸折叠处理,下图中不该出现的情形是
____(填标号)
滤纸没有紧贴漏斗内壁,滤纸与漏斗内壁之间有气泡(合理即可)
丁
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(3)上述操作中会导致精盐产率明显偏低的错误操作是___(填序号)。
(4)操作D中所加水的量尽量要少,理由是______________________
_________________。
减少过滤时间(或减少蒸发结晶的时间)
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(5)查阅相关资料得知:粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外,还含有少
量的 、 等可溶性杂质;为了得到较纯净的氯化钠,对除
去难溶性杂质的“精盐”又作了下图处理(假定杂质只有 、
两种)。(注:反应中所加试剂均过量)
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①实验小组成员认为滤液溶质中的杂质成分