第1部分 主题5 2.二阶 综合提升练-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学分层进阶练习册PPT课件（河北专用）
2024-03-20
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教辅
内容正文：
化 学
分层进阶练习册
1
主题五 化学实验
二阶 综合提升练
2
8.（2023唐山一模）如图所示实验。将氨水挤入试管，观察到浸入热
水中的试管内酚酞纸花先变红。这说明温度升高，分子的( )
C
A. 个数增多 B. 间隔变小 C. 运动加快 D. 质量变大
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9.下列四个课外小实验不能成功的是( )
A
A. 用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签”
B. 用紫包菜和白酒制作酸碱指示剂
C. 可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水
D. 用活性炭制作简易净水器，除去色素和异味
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10.预测下列实验不可能成功的是( )
D
A. 用 铅笔验证石墨有导电性
B. 用醋酸鉴别出假“金元宝”（铜锌合金）
C. 将白糖溶于水证明分子在不断运动
D. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈
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11.（2023黄冈）教材中的两个实验如图所示，下列有关分析正确的是
( )
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A. 图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同
B. 其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代
C. 图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大
D. 图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃
物燃烧需要氧气
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【解析】 图1测定空气里氧气的含量实验时，红磷燃烧产生大量的白烟，集气瓶中的水可以吸收这些白烟，防止空气污染，图2中水既可以提高温度，又可以起到隔绝氧气的作用，A错误；红磷燃烧时只消耗氧气，且不产生新的气体，如果改为木炭，燃烧消耗氧气，完全燃烧产生二氧化碳气体，不完全燃烧产生一氧化碳气体，不能测定空气里氧气的含量，B错误；图1 装置气密性不好时，会导致进入集气瓶中水偏少，使实验结果偏小，C错误；图2 铜片上的白磷能接触到氧气，而水下的白磷没有接触到氧气，两处的温度都达到了白磷的着火点，所以实验对比可以知道燃烧需要可燃物与氧气接触，D正确。
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12.（河北真题组合）如图所示实验中得出的结论不正确的是( )
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A. 甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子
B. 乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银
活泼
C. 丙实验：火柴梗的 点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高
D. 丁实验：冷却后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
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【解析】 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，
电解水得出生成氧气和氢气的体积比约为 ，可得出1个水分子是由
2个氢原子和1个氧原子构成的，A错误；将硝酸银溶液加入铜中，铜
置换出硝酸银中的银，铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝
色，说明铜比银活泼，B正确；
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火柴梗的 点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高，C正确；将热饱和
硝酸钾溶液冷却后有晶体析出，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减
小，D正确。
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13.（河北真题组合）分析如图所示实验现象得出的结论中，合理的是
( )
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A. 甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素
B. 乙：燃着的木条熄灭，说明气体 一定是二氧化碳
C. 丙：试管中无明显现象，说明 与 溶液没有发生化学反应
D. 丁：抽掉玻璃板后，两瓶内气体颜色发生变化，说明分子在不停地
运动
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【解析】 烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含氢元素，不能说明含有
碳元素，A错误；燃着的木条熄灭，说明气体 不燃烧也不支持燃
烧， 可能是氮气，也可能是二氧化碳，
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