第1部分 主题1 单元2 2.二阶 综合提升练-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学分层进阶练习册PPT课件（河北专用）

化 学 分层进阶练习册 1 第一部分 立足教材过基础 主题一 物质的性质与应用 2 单元2 碳和碳的氧化物 二阶 综合提升练 3 11.（2023福建）国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为 。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果 处理的措施，不正确的是( ) B A. 从教室不同位置多点采集空气样品 B. 将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定 C. 测得二氧化碳浓度为 ，说明二氧化碳浓度超标 D. 为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4 12.学科融合 （2022杭州）汽车开动和人的生命活动都需要能量，能 量是各种运动的量度。给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过 程如图所示，下列分析错误的是( ) A. 都通过剧烈的氧化反应释放出能量 B. 都将化学能转化为其他形式的能 C. 都参与自然界的碳循环和氧循环 D. 都遵循能量的转化和守恒定律 A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5 【解析】 汽油燃烧生成二氧化碳 和水，燃烧属于剧烈的氧化反应， 人的呼吸作用是缓慢氧化，A符合 题意；燃烧和呼吸作用都可将化学 能转化为热能等其他形式的能，B不符合题意；含碳物质燃烧可将氧 气转化为二氧化碳，呼吸作用将氧气转化为二氧化碳，因此这两个过 程都参与自然界的碳循环和氧循环，C不符合题意；这两个反应均有 新物质生成，均属于化学变化，化学变化都遵循能量的转化和守恒定 律，D不符合题意。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 13.（2023云南）碳及其化合物存在如下转化关系： （“ ”表示一种物质会一步转化成另一种物质）。 下列有关说法错误的是( ) B A. 由C转化为 的过程中碳元素的化合价依次升高 B. 只能通过与 反应转化为 C. 可通过与C反应转化为 ，化学方程式为 D. 可能是酸或盐 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 【解析】 由C转化为 的过程中碳元素由0价升高到 价，再由 价升高到 价，碳元素的化合价依次升高，A正确； 与氧化铜 在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，不是只能通过 与 反应转 化为 ，B错误； 与C在高温条件下反应生成 ，化学方程式 为 ，C正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸可分 解生成二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳 酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此 可能是酸或盐， D正确。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 14.（2022江西）取碳和氧化铜的混合物 在一 定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下 列说法正确的是( ) C A. 点对应的固体物质只有两种 B. 点对应的固体为黑色 C. 反应后产生气体的总质量为 D. 内，固体中铜元素的质量分数不变 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 【解析】 碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜 和二氧化碳，随着反应的进行，固体的总质量逐 渐减少，至完全反应不再发生改变，至 点恰 好完全反应，则 点对应的固体物质有碳、氧 化铜、铜三种，A错误； 点对应的固体为铜，为红色，B错误；碳与 氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，由质量守恒定律可知， 反应后产生气体的总质量为 ，C正确；反应前后铜元素的质 量不变，但固体的总质量逐渐减小，因此 内，固体中铜元 素的质量分数增大，D错误。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 15.地球上所有生命形式都以碳为基础，故人们对碳及其化合物充满极大的兴趣。 （1）右图为碳原子的结构示意图，其最外层电子数为___。 4 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 （2）对比一氧化碳与二氧化碳：从宏观角度看,它们都由___________ ______________组成；从微观角度看，分子构成上虽然只相差一个氧 原子，但其性质差异很大，如它们的性质差异有___________________ ___________________________。 碳、氧元素（或C、 ） 一氧化碳有还原性而二氧化碳没有（合理即可） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 （3）科学家设计了模拟光合