1.探究及计算题题组（一）-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学题组滚动练PPT课件（河北专用）

化 学 题组滚动练 1 探究及计算题题组（一） （分值：12分 建议答题时间：12分钟） 2 探究活动一:了解制作原理,选用适当材料制作蚀刻画 【查阅资料】①目前市场上的蚀刻画首选材料黄铜板 ,是因 为黄铜特有的表面质感，打磨处理后尽显厚重典雅，也可以选用不锈 钢、铝等多种金属。 ②用刀刻画涂有蜡层的金属表面作画，露出金属板，浸泡在浸泡液中。 ③氢氧化锌 、氢氧化亚铁 是白色沉淀。 35.金属蚀刻画是一种版画的作画方法，某化学兴趣小组同学进行探究活动,制作一幅金属蚀刻画。 35 36 3 【实验一】 小红同学选用常见的铁板，用刀在涂有蜡层的铁板 上刻画“兔”字,再把铁板浸泡在 试剂中,一段时间后,“兔”字部分 有红色固体附着, 试剂是___（ 填字母）。 B A. 稀硫酸 B. 硫酸铜溶液 C. 硝酸银溶液 【解析】 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,生成红色固体，因此 试剂是硫酸铜溶液,B正确。 35 36 4 【实验二】 小明同学选用黄铜板 ,将黄铜板表面打磨并贴上 保护膜后刻画出图案浸泡在稀硫酸中,请写出反应的化学方程式 _ _____________________________。 【解析】 锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为 。 35 36 5 探究活动二:处理蚀刻画废液 随意排放废液会造成环境污染,蚀刻画制作完毕,小明和小红按照要求把 废液倒入废液缸中，加入一定量的氢氧化钠溶液，有沉淀产生,直至溶 液变成无色。为确保废液处理达标,小组同学进行以下探究: 【猜想与假设】 猜想1:初步处理后废液的溶质含有 ； 猜想2:初步处理后废液的溶质含有 、 ； 猜想3:初步处理后废液的溶质含有 、 ； 猜想4:初步处理后废液的溶质含有 、 、 。 小芳指出,猜想4错误,原因是________________________。 与 不能共存 【解析】 硫酸锌与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化锌沉淀,二者不能在溶液中共存，猜想4错误。 35 36 7 【实验与事实】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1:取少量废液于试管中，滴加_____ _________ 产生白色沉淀 猜想2正确 步骤2：另取少量废液于试管中，滴加无 色酚酞溶液 ____________ 氢氧化钠溶液 无明显现象 35 36 8 【解析】 根据“猜想2正确”,可知废液中含有硫酸锌,加入氢氧化钠溶液后产生氢氧化锌白色沉淀。硫酸钠、硫酸锌溶液不能使酚酞溶液变色，因此步骤2观察到无明显现象。 35 36 9 【反思与交流】 同学们经过讨论认为该实验方案合理,结论正确。小 花提出自己不同的观点，她认为废液中可能存在硫酸。你是否认同此 观点,并做出解释:______________________________________________ _____________________________________________________________ ______。 不认同,氢氧化钠与硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜均能反应生成沉淀,且三种沉淀均能和硫酸反应,硫酸反应完全，才会有沉淀产生 35 36 10 【解析】 实验一反应后的废液溶质为 、 ，实验二反应 后的废液溶质为 、 ;两种废液倒入废液缸后,向其中加入 氢氧化钠,氢氧化钠与4种溶质均能反应,且与硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸 铜反应会生成沉淀,硫酸也会与三种沉淀发生反应;根据题中现象“有沉 淀产生,溶液为无色”可确定溶液中不存在硫酸。 35 36 11 【拓展与应用】 要使废液处理达标，应如何设计方案______________ _________________________________。 向废液中继续滴加氢氧化钠溶液,直至不再产生沉淀 【解析】 往废液中继续滴加氢氧化钠溶液,直至不再产生沉淀,即可除去锌离子。 35 36 12 36.某化学学习小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，取 石灰石样品，加入适量的稀盐酸，恰好完全反应。有关数据如下表所 示（样品中其他成分均不与稀盐酸反应）。请计算： （1）完全反应时生成气体的质量为____ 。 2.2 35 36 13 （2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？ 解：设 石灰石样品中碳酸钙的质量为 。 则该石灰石中碳酸钙的质量分数为 答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为 。 35 36 14 15 $$