内容正文:
2023——2024学年度第一学期期中诊断性测评八年级语文试题
一、(27分)积累与运用
1. 下面加点字的注音,有错误的一项是( )
A. 荧光(yíng) 滞留(zhì) 镌刻(juān) 正襟危坐(jīn)
B. 愚钝(tún) 辱没(mò) 不辍(zhuì) 振聋发聩(guì)
C. 浩瀚(hàn) 周济(jì) 悄然(qiǎo) 眼花缭乱(liáo)
D. 燥热(zào) 杀戮(lù) 翘首(qiáo) 屏息敛声(bǐng)
阅读下面新闻,完成下面小题。
我三十万大军胜利南渡长江
(一九四九年四月二十二日)
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
2. 对文段的理解,不正确的一项是( )
A. 标题简明,概括了“何人”“何事”等新闻要素;开头黑体字为电头,也称“消息头”。
B. 消息在准确、客观的基础上,作者冲天的气势和豪迈的气概,也隐含于字里行间。
C. 消息在说到解放军时,主要运用书面雅词;对国民党则用“都很泄气”等口语。
D. 画线句中“万船齐放”,夸张手法,极写船只之多、气势之盛,削弱了新闻的真实性。
3. 文章加点的三个词连用,具有怎样的表达效果?
名著阅读·《红星照耀中国》。根据要求完成下面小题。
4. 根据你对名著《红星照耀中国》的阅读,填写相应的人物。
对“他”
的描述
他在湖南长沙师范学校学习,因常买书买报被父亲责骂。从1911 年到1927年上井冈山为止,从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。
他身材魅榜,像老虎那样强悍,从不知疲倦。他父亲是哥老会的领袖,他承袭了父亲的威望,年轻时就闻名湖南全省。
他清瘦身形,中等个子。留着中国人不常见的浓密黑髯,眼睛大而深邃,热情洋溢。他头脑冷静,善于推理,是“红色中国外交第一人”。
“他”的姓名
(1)___
贺龙
(2)___
5. 《红星照耀中国》首次向全世界报道了举世无双的“军事壮举”,具体指的是( )
A. 五次反围剿 B. 抗日战争 C. 西安事变 D. 红军长征
6. 古诗文默写。
(1)或王命急宣,有时______,暮到江陵,其间_____,虽乘奔御风,不以疾也。(《三峡》)
(2)晓雾将歇,__________;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是__________。(《答谢中书书》)
(3)拟人手法写景,灵动传神。《与朱元思书》中“夹岸高山,皆生寒树,______________,互相轩邈,____________,千百成峰”一句,“竞”“争”二字,拟人生动,富有动感;“__________,泠泠作响;____________,嘤嘤成韵”一句,更是以声传情,自然成韵。
(4)远近动静写景,万物有致。王绩的《野望》中,“______________,山山唯落晖”,写树写山,远景,静态;“牧人驱犊返,______________”,转而写人,近景,动态。
(5)借景抒情写景,一切景语皆情语也。“柴门何萧条,__________”,狐兔出没,家园荒芜;“_______________,谁家新燕啄春泥”,莺儿闹春,情趣盎然;“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,___________”,龟蛇寿灵,不堪羡慕。
(6)发挥想象写景,视域开阔。《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,________________”,白云空寂,令人怅惘;《渡荆门送别》中“月下飞天镜,_________________,云霞飘飞,让人陶醉。
二、(43分)阅读与赏析
(一)(5分)
阅读诗歌《使至塞上》,完成下面小题。
使至塞上
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
7. 《使至塞上》为五言_________(体裁),作者_________,他和_______都是盛唐著名山水田园诗人,并称“王孟”。
8. 对诗歌的理解,不正确的一项是( )
A. 诗歌首联点题,交代地点及事由,突出远离故乡、形单影只之感。
B. 三四句承接首联,直接抒情,抒发了诗人漂泊不定的内心感受上。
C. 诗人情思敏捷,丰富细腻;全诗基调低沉,笼罩着孤独寂寞之感。
D. 尾联继续写出使一事,失意中蕴含平静,戛然而止,回味无穷。
(二)(12分