八年级历史下册 第十九课 改革发展中的教育一课一练 新人教版

第十九课 改革发展中的教育 【课标要求】列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在"科教兴国"战略中的地位。 【学习目标】1、掌握新中国教育方针、政策及取得的成就；2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位；3、通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，加深对我国基本国情的认识，树立科教兴国的意识。 【学习重点】党后政府发展教育的政策、措施及成就； 【学习难点】深入理解和领会《义务教育法》、三个面向、科教兴国战略的指导意义，展望我国教育发展的前景。 【学习方法】分析资料、讲述故事、合作探究 【自主学习】 阅读教材，完成知识梳理： 1、 科教兴国的奠基工程 1、 80年代：措施：_______年颁布实施《 》 意义：各地____得到改善，_____年，全国基本实现普及______，我国__、__发展水平已居于发展中人口大国前列。 2、90年代以来 （1）实施____战略，提出把___摆在优先发展的战略地位，把___作为科教兴国的奠基工程 （2）实施___教育 二、高等教育的大发展 1、整体水平：新中国成立以来 ，形成相当的____，学校____大大增加， ___比较齐全，___日趋合理，在____和___也有明显提高。 2、新举措：90年代，教育部启动将____、____等建成世界一流大学的工作。 3、科研工作：承担国家___项目，占1/3以上，获得的____占1/3左右，科学研究成果已达到和接近___发展中教育 【思维比拼】 1、教育的三个面向是谁提出的？内容是什么？有和意义？ 2、高等教育的发展对我国科学技术的发展有何重要意义？ 【拓展延伸】 1、阅读《义务教育法》，你如何理解法律条文中上学是你所享受的权利，也是应尽义务。 2、联系今天实际，说说我国政府为进一步推进基础教育发展，采取的新举措。 【当堂检测】 1、九年义务教育属于：（ ） A、高等教育 B、中等教育 C、基础教育 D、小学教育 2、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展战略：（ ） A、863计划 B、希望工程 C、科教兴国 D、科技兴国 3、改革开放以来，我国教育事业取得的重大成就有： （1）基本实现九年义务教育（2）实施科教兴国战略（3）高等教育迅速发展（4）制定了