（期末复习导航）病句专项讲解 2023-2024学年语文四年级上册 统编版

【期末复习导航】 基础积累与运用-病句专项部编版语文四年级上册 一、 学习目标导航 1. 了解病句的类型； 2. 掌握基本的语法规则； 3. 练习修改病句； 二、 知识精讲精析 经典病句速记 ①一对二或二对一结构，使句子有矛盾。 例：这次考试能否取得好成绩，还要看他平时认真学习。（应在“平时”后面加“能否”）注意：带有相反的词语，例如“好坏”“高低”“优劣”“快慢”等。 ②通过……使……结构，使句子没有主语。 例：1.通过这几天集中的学习，使我提高了自己的知识。（删去“通过”或“使”） 2.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”） 注意:通过\经过\听了\凭借……,使\让\明白了…… ③多重否定词，与原意不符。 学校为了避免不发生事故，加强了安全教育。(删去“避免”或“不”)注意：句子中的否定词例如“阻止”“防止”“禁止”“否”。 常见病句类型 （一）可以先缩句，考虑“主语”“谓语”“宾语”搭配的问题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 ①主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”） ②动宾搭配不当： 例：学校举行的活动,庆祝六一儿童节的到来。（“庆祝”的只能是“儿童节”，不能是“到来”） （二）可以先缩句，考虑“主语”“谓语”“宾语”缺失的问题。 ①缺主语： 例：听了抗震英雄的事迹报告，感动得许多同学热泪盈眶。（把“听了”删了） ②缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着） ③缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"） （三）缩句后,“主语”“谓语”“宾语”无搭配不当和缺失的问题,可以考虑以下几种情 况。 ①自相矛盾： 例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个呢”？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。） ②范围不清： 例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”） 病句日常改正 在小学，病句学习是一个重要的语法学习内容。病句是指语法、结构或意义上存在错误的句子。通过学习病句，学生可以更好地理解语法规则，提高语言表达的准确性。 以下是一些建议，帮助学生学习病句： 1. 了解病句的类型：病句可以分为多种类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、重复多余等。 2. 掌握基本的语法规则：学生需要掌握基本的语法规则，如主语、谓语、宾语等，这些规则是正确构建句子的基础。 3. 练习修改病句：通过修改病句实践，学生可以更好地理解病句的问题所在，并学会如何修改。 4. 阅读和写作中注意病句：学生在阅读和写作中注意病句。当在阅读中发现病句时，可以标出来并尝试修改。在写作时，可以检查自己的句子是否有语法错误或其他问题。 5. 培养语感：除了学习语法规则和练习修改病句外，还可以通过大量阅读来培养语感。通过阅读，可以熟悉正常的语言表达方式，提高对语言的敏感度。 总之，学习病句是学生提高语言表达准确性的重要步骤。通过了解病句的类型、掌握基本的语法规 则、练习修改病句、在阅读和写作中注意病句、培养语感和寻求帮助，你可以更好地掌握这一学习内容。 三、 课堂训练巩固 1 . 按要求修改下面病句。 在老师的教育下，他明确了学习态度。 2 . 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 造纸是中国四大发明。 B. 篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 C. 我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 D. 经过治疗，小明恢复了健康。 3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 读了《扁鹊治病》这篇课文，深受启发。 B. 老师用和蔼的语气、温柔的目光注视着我们。 C. 为了避免今后再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。 D. 同学们的幽默表演，使在场的人都忍俊不禁地笑了。 4 . 下列句子中有语病的是哪一项？（ ） A. 下课铃声一响，操场上立刻沸腾了起来。 B. 图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。 C. 欣赏好的文学作品，可以提升我们的写作水平。 D. 我们全校师生和班主任都参加了本次消防演习活动。 5 . 下列句子，没有语病的两句是 和 A．我多么希望可以饲养自己心爱的小动物。 B．大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。 C．经过老师的教育，小明端正了学习态度。 D．写完作业，我又全