内容正文:
2023—2024学年度第一学期期中质量检测
七年级生物试卷
一、选择题:(每小题2分,共30分)
1. 下列哪种现象不属于生命现象( )
A. 人通过呼吸呼出二氧化碳 B. 春天里的秧苗随风而长
C. 小狗受到惊吓马上跑掉 D. 黄河之水奔流不息
2. 教学楼外,被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花朵,这体现了生物( )
A. 需要营养 B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
3. 每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠,这种现象说明( )
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境
C. 环境能影响环境 D. 环境能适应生物
4. 显微镜要求被观察的材料一定要( )
A. 薄而透明 B. 越大越好 C. 越小越好 D. 越多越好
5. 下列关于生态系统的描述,正确的是( )
A. 一块农田中的农作物可以看成一个生态系统
B. 生产者、消费者和分解者可构成一个完整生态系统
C. “鼠→蛇→鹰”可代表一个完整的食物链
D. 生态系统中的生物种类和数量越多,其自动调节能力越强
6. 下列各项中,没用到科学探究常用方法的是( )
A. 发起保护珍稀动植物的倡议活动
B. 查阅资料,为校园内的树木悬挂名片
C. 调查计算各班的男女生人数比例
D. 仔细观察操场上蚂蚁搬家
7. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④
C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
8. 从生物体结构层次上分析,以下属于同一结构层次的是( )
A. 导管与根 B. 口腔上皮与胃
C. 皮肤与血液 D. 西瓜与西瓜籽
9. 环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A. 田鼠大量繁殖使农作物减产 B. 大量捕捉青蛙使农作物减产
C. 杂草丛生使农作物减产 D. 旱灾使农作物大量减产
10. 在透明玻片上写“6>9”,放在显微镜下观察所看到的物像是
A. 9>6 B. 6<9 C. 9<6 D. 6>9
11. 细胞结构中,含有遗传物质是( )
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞核
12. 具有净化空气、涵养水源、防风固沙、调节气候等作用的生态系统是( )
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统
13. 尝试探究植物对空气湿度的影响中,“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节?
A. 提出问题 B. 作出假设
C. 制定和实施计划 D. 得出结论
14. 下列关于生物圈的说法,错误的是( )
A. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 B. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体
C. 生物圈是最大的生态系统 D. 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的
15. 下列有关显微镜的操作,正确的是( )
A. 显微镜视野较暗,应选用平面镜
B. 换用高倍镜后,只能调节细准焦螺旋使物像更清晰
C. 要将视野右下方的气泡从视野中移出,最快的方法是向右下方移动玻片
D. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升时,应从侧面注视物镜
二、非选择题:(16——22题每空1分,共70分)
16. 下图是某草原生态系统中的部分生物,根据图分析:
(1)图中共有____条食物链。该生态系统中的_____随着食物链和食物网流动的。写出图1中鹰获得能量最少的一条食物链_______。
(2)图1中有机物总量最多的生物是_____,如蛇的数量减少,短期内鼠的数量会______。
(3)图2表示图1中的一条食物链,其中乙对应图1中的生物是____,此生物与鹰的关系是_____。
(4)要构成一个生态系统还缺少_____和___。该生态系统中的草、鼠、阳光、空气等统称为_____。
(5)若在其它洲使用DDT,多年后在南极企鹅等动物体内被检测到,这说明_____。
17. 显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构,下图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:
(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视甲图中[____]_____;观察时,为了使物像更清晰应调节甲图中的[____]_____。
(2)乙图中从视野①变为视野②,应将装片向_____方移动。
(3)要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用丙图中的镜头组合是_____(填字母)。
(4)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,应在载玻片中央滴加_____,在视野中出现了③的情况,可能原因是_____操作步骤不恰当导致的。
(5)与人体口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是_____。
(6)乙图中④所示结构在结构层次上属于___