内容正文:
连山区小学(2022-2023学年度第二学期)期末质量检测
五年级语文试卷
项目
积累运用
阅读思考
体验表达
综合评定
等级
等级
积累运用
一、拼一拼,写词语,把句子补充完整。
ci xidng
1.沃克医生的脸上浮现出(
)的神情。
zàn
xd
2.他的这种做法得到老师和同学们的一致(
)。
yueyue
yùsh】
3.比赛前,双方队员摩拳擦掌,(
),个个充满了信心。
ban xin
ban yi
4.曹小三早听说过师傅的绝活,但-直(
),这回要亲限醮瞧
二、先补全词语,再选择恰当的词语把句子补充完整。
心()胆战针(
)不吭
哭笑(
手()脚乱
情不(
)一惊
养尊(
)
1.听了英雄模范的报告,同学们都
地流下了眼泪。
2.孩子
站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。
三、想一想,选一选。(填写序号)
1.下面加点字读音不正确的一组是(
)。
①点缀(hui)码头(mǎ)
②山涧(jian)
血泊(pδ)
③企望(qi)
刀刃(rn)
④痴迷(zhi)
恰似(qià)
2.下面词语字形不正确的一组是(
)。
①呐喊期负
②垫着瞎闹
③纵横布置
④饥渴远跳
3.加点字的意思与后面的词语不一致的一组是(
)。
①道旁李—一道路
②守株待免一—守候
③弗能应一一应答
④吾盾之坚一坚持
4.下列词语中意思相同的一组是()。
①店家一一家人
②榜文—一告示
③郎中一一货郎
④印信—一书信
四、根据平时的积累,运用合适的语句填一填,
1.孟郊的“
,报得三春晖”,寄托了赤子对父母发自内心的爱。
2.陆游的“三万里河东入海,
”,让我们感受到祖国山河的壮美。
3.翁卷的“乡村四月闲人少,
”,最能体现农人繁忙的景象。
4.做人要知廉耻,这样才知道什么事不能做,这就是“人有耻,则能
”。
五、根据要求选择情景,照样子写一写。
1.想象句中描写景物的动态之美,再选择一种情景,照样子写一写。
两边的建筑飞一般地倒退,我们的限晴忙极了,不知看哪一处好。
暴雨忽降
风吹树梢
云朵飘荡
2.读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写-一写。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,
请把这个任务交给我吧!”
焦急等待
愿望达成
疑惑不解
等级
阅读思考
一、
课文再读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨
梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.判断下面说法的对错,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
①本文选自《世说新语·言语》。
②“患”同“慧”,是“聪明”的意思。
③“为设果”说的是孔君平为杨氏之子摆放水果。
2.用“一一”画出表现杨氏之子机智的句子,并写出你对这句话的理解。
二、回顾课文。
1.读诗句,想象你眼前浮现出怎样的画面,试着写下来,并体会其中的乐趣。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
2.《景阳冈》是中国四大古典名著之一《水浒传》中的一个故事。对课文中的代松。
人们有不同的评价。你有什么看法?把你的理由写下来。
三、课外阅读。
严明家教
1946年1月,毛岸英从苏联回到延安。在父子久别重逢的情形下,毛祥东首先考
虑的是让毛岸英到农村去接受劳动锻炼。临行前,毛泽东叮嘱毛岸英:“你在苏联大学
毕业了,但学到的只是书本上的知识,只是知识的一半,这是不完全的。你还器要上
一个大学,去学另一半知识。这个大学中国过去没有,外国也没有,它就叫劳动大学。”
毛洋东还嘱附毛岸英:“你要老老实实地锻炼,要和群众打成一片,生活上不要直任何
特殊,要多做调查研究工作,通过实际的调查,了解中国农村和中国农民的情况,学习
书本上学不到的东西。”遵照父亲的嘱托,毛岸英自带一斗小米和一些菜种,背上行李,
到陕北农村吴家枣园去参加农业劳动。毛岸英在农村吃苦耐劳,丁作干得很好,受到乡
亲们的称赞。
在日常的生活和工作中,毛泽东通过言传身教的方式积极引导子女成长,形助他们
树立正确的世界观、价值观和人生观。具体而言,“认真学习”“不搞特权”,“不怕此
苦”是毛泽东严明家教的重要内容,反映了他对子女的要求严挤。
身为领袖的毛泽东同志,对自己的子女要求严厉,使边区军民很受教有。山于党的
领导同志都这样以身作则,所以,限苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。
1.从文中找出符合下列解释的词语,写在括号里。
①指册友或亲人在长久分别之后再次见面。
(
②原指形成一个整体。现多形容感情融洽,成为一体。
③一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。(
2.找到下列词语的近义词。
叮嘱一(
严格—一(
3.本册语文书中《
一课也写了毛主席的事。我们通过人物的
动作、语言、神态描写,体会到主席
的内心世界。
4.文中画横线的语句