内容正文:
第四单元 生命的思考
9.2 增强生命的韧性
统编版七年级上册
1、政治认同
学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,树立正确的挫折观。
核心素养目标
2、 道德修养
通过学生分享遇到的挫折等活动,让学生懂得挫折的意义,热爱生活。
3、法治观念
引导学生客观地分析挫折和逆境,理解挫折对人生影响的重要性。
4、健全人格
养成自尊自信的人生态度,在生活中磨砺意志,形成良好的抗挫折能力。
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自主学习~
1.挫折的含义?
2.面对挫折的不同反应?
3.挫折的影响是什么?(重点)
4.如何发掘生命的力量?(重点)
5.掌握增强生命韧性的方法(难点)
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笔记1 挫折的含义
一、挫折的含义:
我们生活的道路上遇到的一些阻碍、失利乃至失败,就是挫折。
失 败
二. 面对挫折的不同反应
探究分享一:
1. 选一选:假如期中没有取得满意的成绩,你的感受是什么?
A 难过伤心,一蹶不振
B 坦然接受、继续努力
C 毫无所谓、听之任之
同一挫折 ——不同人 ——情绪感受和行为反应不同。
不同的挫折—— 不同人 ——情绪感受和行为反应不同。
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二. 面对挫折的不同反应
探究分享二:
小学六年级第一次跑步:太可怕,好像永远跑不到终点。
现在的我:经历了800米和1000后,400米很轻松,很快就跑到终点了。
想一想:体育课时的400米测试
同一挫折——不同时期——情绪感受和行为反应不同。
笔记 2.面对挫折的不同反应
①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;
③同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
②即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;
产生这些不同的感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。
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小辨析
挫折有益无害
挫折有害无益
一、生活难免有挫折
元芳,你怎么看?
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笔记 3.挫折的影响
面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
消极影响
得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
积极影响
方宇翔说“我用板凳可以到达别人可以到达的地方,我虽然走得慢了点,但凡是我想去的地方,我用板凳也可以去。”
1、探讨背后是什么力量助力
方宇翔去他想去的地方?
道法糕
我的成长力量卡
①遇到挫折,首先的态度,应该:
②遇到挫折,如果自己可以改变,应该:
③遇到挫折,如果自己不能改变,应该:
2、结合自己遇到的挫折,明晰我的成长力量卡
积极,因为每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
道法糕
笔记 4.如何发掘生命的力量
面对挫折,如何发掘生命的力量?
①增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③不排斥借助外力,学会向他人寻求帮助。
④掌握增强生命韧性的方法。
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结合本节课所学知识,请你为正遭遇挫折的同学、朋友或自己 提点建议,你想告诉他/她,方法有......
考试不及格
比赛失利
和朋友吵架
同学被孤立
学习压力大
笔记5、增强生命韧性的方法
欣赏、培养幽默感
和自己信任的人谈一谈
考虑并接受最糟糕的结果
关心、帮助他人
培养某方面的兴趣
……
笑一笑可以帮助你放松肌肉,缓解压力,同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。
和信任的人谈自己的问题,可以舒缓紧张感,在增进信任感的同时获得心理的支持,以及一些具体的经验、建议。
预料挫折情境可能带给你的最糟糕的结果,接受它,你就已经开始转向问题的解决。
向处境不利的人们提供帮助,可以让眼前的挫折显得不是那么严重。
选择一项自己感兴趣的技艺,加以培养和发展,使之成为自己的专长。有了这项专长,你自然就自信心大增,耐挫力也就增强了。
5、掌握增强生命韧性的方法
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本课小结~
增强生命的韧性
生命难免有挫折
发掘生命的力量
每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
培养面对困难的勇气和坚强的意志
挫折的内涵
挫折的积极影响和消极影响
面对挫折的正确态度
借助外力:寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量 。
新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,毫不畏惧对一切艰难险阻,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开天辟地,在攻克难