9.1 守护生命 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

初中道德与法治部编版七年级上9.1守护生命 一．选择题（共14小题） 1． 2023年中央广播电视总台深耕中华优秀传统文化，持续激活中华民族延绵不绝的文化基因，新春伊始《古韵新声》以“一物一曲”带领观众感受春节文化的底蕴与隽永魅力；《2023中国诗词大会》让诗词之美唤醒国人的诗意与梦想。这说明我们（ ） A．从社会中获得物质滋养 B．从社会中获得精神滋养 C．从自然人转化为社会人 D．已经成长为合格公民 2． 世界卫生组织指出，人的健康与长寿40%取决于遗传、社会条件、医疗条件及自然环境，而60%取决于其健康的生活方式和良好的精神状态，这说明我们不仅要关注身体健康还要养护精神。下列做法中，有利于养护我们精神的是（ ） A．参加研学旅行，提升自己的综合素养 B．注重物质生活的高消费，享受生活 C．生活上追求完美，珍爱自己和他人生命 D．只向先进人物学习，提升爱国情怀 3． 课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是（ ） A．语文老师点赞小红所写的作文 B．小玲根据老师建议收看央视《经典咏流传》 C．小敏按班主任要求积极锻炼身体 D．生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了” 4． 居民身份证上有个人信息，应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用。在生活中，我们不可以这样做（ ） A．妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据，不要随意乱扔 B．不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等 C．身份证丢失，要及时到公安机关挂失 D．如果朋友要借我们的身份证，我们要信任朋友，放心借给朋友 5． 2023年2月6日，土耳其发生7.8级大地震，造成重大人员伤亡和财产损失。中国政府宣布向土耳其提供紧急援助，并派出救援队参加应急救援。对此理解正确的是（ ） A．守护生命，养护精神 B．生命至上，休戚相关 C．关注社会，融入社会 D．中国担当，互利共赢 6． 在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（ ） A．人生的价值在于战胜挫折 B．各种生命共生存，息息相关 C．生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的 D．每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命 7． “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词暗藏着作词者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子。人们从中感受到了生命的力量。对于生命的思考，下列说法不正确的是（ ） A．生命至上，我们要敬畏生命、珍爱生命 B．我们要正确对待挫折和逆境，增强生命的韧性 C．不顾自身安危、舍己救人的行为是不珍爱生命的表现 D．生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的 8． 某校九年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（ ） A．守护生命安全，养成健康生活方式 B．增强劳动意识，提高生活实践技能 C．放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D．注重养护精神，厚植爱国主义情感 9． 近期，苏丹安全局势持续恶化。4月26 日至27日，正在亚丁湾执行护航任务的中国海军导弹驱逐舰南宁舰、综合补给舰微山湖舰临时编组、火速出击、连续奋战，安全将668名同胞从苏丹港转移至沙特阿拉伯吉达港。苏丹撤离行动，体现党和国家坚持（ ） A．人民至上、生命至上 B．守护精神家园 C．探索生命意义 D．提高我国公民安全防范能力 10． 南昌小伙高俊帆突发疾病导致脑死亡，家属用大爱化解悲痛，将他的器官捐献给5个有需要的人，帮助5人获得“重生”，他的生命以另一种方式“延续”。高俊帆家属的行为启示我们（ ） A．生命脆弱，要避免生活中的挫折 B．生命神圣，要掌握自救的技能 C．守护生命，要不顾一切救助他人 D．珍视生命，在平凡中创造伟大 11． 2023年4月18日，深圳市教育局下发《关于召开全市中小学生心理危机防范工作动员部署暨心理危机防范专题培训会的通知》，特别重视学生的心理健康和生命教育。对此我们应（ ） A．客观认识自我，欣赏自己全部 B．把握人生方向，增强生命韧性 C．合理调节情绪，拒绝负面情绪 D．学会独立思考，坚持特别见解 12． 每逢夏季，溺亡事件时有发生，令人心痛。这警示我们（ ） ①要牢记生命是最宝贵的，要珍爱生命 ②不要有侥幸心理，不到没有安全保障的地方游泳 ③要学习防溺水常识，掌握一些自救的方法和技能 ④发现有人落水，要奋不顾身积极施救 A．①② B．②③ C．①②③