1.1 区域及其类型 课件 2023-2024学年高二地理湘教版（2019）选择性必修2

第一章 认识区域 第一节 区域及其类型 1.能够结合现实中的区域划分案例，从要素综合、时空综合、地方综合的角度，比较全面地评析其划分的依据和利弊，对其划分的变动进行系统性解释。（综合思维、区域认知） 2.能够结合现实中区域重新划分的案例，从人地关系的角度，分析人类的产业活动对区域变动的影响，理解区域存在动态性的特征，并为解决发展过程中存在的人地关系问题提供合理的对策。（人地协调观） 3.能够独立运用地理信息技术及相关资料，规划不同的区域划分体系，对某一现实区域的发展变化进行合理评析，对解决现实区域划分中存在的问题提出科学的建议。（地理实践力） 课程标准 学习目标 结合实例，说明区域的含义及类型。 一、区域特征 区域：地球表面一定的空间范围。 Eg.西北干旱半干旱地区、东北地区、山西省 内涵： ①具有一定的范围、形状、边界。有的区域边界明确：如行政区、有的区域边界具有过渡性质：如气候区、干湿区 ②其内部某些特定性质相对一致，并与其它区域有所区别。 概念：区域通常是指一定的地域空间（范围） 世 界 中国 双峰 湖南 一、区域特征 特征： ①整体性:指区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体。 ②差异性:是指区域之间的差异。 ③开放性:即区域与其他区域发生的各种联系。 ④动态性:区域的类型和范围是可以变动的。 一、区域特征 ①整体性:指区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体。 意义：人们必须合理利用和开发资源,正确处理资源开发利用与环境保护的关系,否则会导致整体环境的恶化 一、区域的特征：整体性 描述我国西北干旱区区域整体性特征。 气候干旱 河流少，以内流河为主 植被覆盖率低，荒漠广布 土壤有机质含量少 我国三大自然区中西北干旱区区各自然要素相互作用、相互影响，构成一个具有干旱特征的整体自然环境。 一、区域的特征：整体性 意义：人们必须合理利用和开发资源,正确处理资源开发利用与环境保护的关系,否则会导致整体环境的恶化 7 ②差异性:是指区域之间的差异。 意义：因地制宜，扬长避短。 一、区域的特征：差异性 我国的四大地理区域 黄色中国 金色中国 银色中国 绿色中国 南方地区的山水景观 华北平原景观 青藏高原上的雪山 西北地区的沙漠与绿洲 一、区域的特征：差异性 如我国四大综合区分布图中的“黄色中国”“绿色中国”“金色中国”和“银色中国”就体现出了区域差异性特征。 9 400mm等降水量线 3000m等高线 昆仑山 阿尔金山 祁连山 青 藏 高 寒 区 东 部 季 风 区 西 北 干 旱 半 干 旱 区 一、区域的特征：差异性 （1）说一说，我国三个自然大区的差异主要表现在哪些方面？ 三大自然区差异性比较 地形 气候 植被土壤 河流 东部季风区 西北干旱区 青藏高寒区 海拔较低，大部分海拔在1000米以下，其中东部大部分在500米以下 海拔较高，但差别显著，主要是山脉和盆地 平均海拔4000米以上，部分地区终年积雪。 人类活动 总体比较 11 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 海拔高、空气稀薄、气温低，冻土广，太阳辐射强，风力大，水汽少。 气候干燥， 降水量在100～400毫米，气温日较、年较差大。 季风气候显著。降水集中在5~9月，降水量大于400毫米。 三大自然区差异性比较 12 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 荒漠、草原、高山草甸、灌木丛，森林少，动植物稀少，土壤贫瘠。 大部分为荒漠，一部分为草原，土壤有机质含量低，可溶性盐分含量高，生物种类少。 森林为主，过渡为草原，人工树种、品种较多，土壤在森林作用下淋溶作用较强。 三大自然区差异性比较 13 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 内流河为主。众多大江大河的发源地。 内流河为主。河流少，流量小，冬季易断流。 外流河为主。河流多，流量大，流程长。 三大自然区差异性比较 14 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 影响微弱，原始状态保存完整。低温、空气稀薄、地形崎岖、土层粗瘠、风大、水少对人类限制大。 人类影响小，水是农业发展的决定因素：有水——绿洲；无水——荒漠草原；利用不合理——荒漠化发展。 人类对自然界的影响广泛而深刻，天然植被已不复存在。是我国主要的农耕区。 人类活动 总体比较 三大自然区差异性比较 15 （1）说一说，我国三个自然大区的差异主要表现在哪些方面？ 主要是地理位置、气候、地形三方面差异很大，导致水文、生物、土壤等自然地理差异很大。 位置：西北深居内陆；东部距海较近。 地形：青藏平均海拔4000米以