6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 学习目标 1.了解责任的含义及其来源，知道不同的角色承担不同的责任。 2.能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非能力。 3.明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。 2 我的角色 我的责任 第一部分 探究与分享1 在接受记者的参访时，刘秀祥说：“作为一名山区基层教师，能成为党的二十大代表深感荣幸和自豪，更感到责任重大。作为一名基层人民教师，深刻体会到山区教育的重要性，教好书，育好人是教师分内应做的事情，是我们的责任。”面对百名记者他提高声量承诺，自己将继续扎根山区，教书育人。 他为了让更多的孩子通过读书走出大山，兑现自己的承诺，他跑遍了各个乡镇，走村串寨进行劝学，坚信读书是可以改变命运。他把“让更多学生走出大山”当成了自己的责任和使命。　 思考一：通过刘秀祥对山区教师工作的描述，思考什么是责任？ 思考二：作为山区教师的刘秀祥，他的责任是什么？来源于什么？ 责任的含义、来源 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4 思考一：通过刘秀祥对山区教师工作的描述，思考什么是责任？ 提示：“教好书，育好人是教师分内应做的事情，是我们的责任。”责任是一个人分内应做的事情。 思考二：作为山区教师的刘秀祥，他的责任是什么？来源于什么？ 提示：他的责任是教书育人。来源于职业要求、法律规定和道德规范。 5 1.责任的含义、来源 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 角色和责任的关系 探究与分享2 思考一：刘秀祥扮演着哪些角色，承担着什么责任？ 7 爱心人士： 党员： 儿子： 爱党爱国 为民服务 坚持助学公益活动 赡养母亲 教师： 坚守岗位 教书育人 学生： 努力学习 公司职员： 认真工作 8 思考二：在生活中，我们扮演着什么角色？分别承担了哪些责任？承担这些责任有什么意义？ 思考三：说一说角色和责任有什么关系？ 我的角色 我的责任 承担责任的意义 ...... ...... ...... 子女 孝敬父母，承担力所能及的家务 学生 努力学习，遵守学校纪律 社会一员 遵守规则，维护公共秩序 让家庭更和谐...... 提升自己、创造良好的学习、生活环境...... 避免混乱，减少障碍，化解矛盾..... 角色不同，责任不同 角色越多，责任越多 角色和责任的关系 探究与分享2 9 2.角色与责任的关系 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 1.没有按时完成作业，等到第二天早上回学校补作业。 4.每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。 3.班级卫生轮值时需要他人提醒或帮忙。 5.自己做错了事情却把责任推卸给别人。 下列行为在你身上发生过没有？今后你应该怎么做？ 2.上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父母送到学校来。 自己对自己负责。 二、责任你我他 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内杂乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”从此，陈蕃开始注意从身边的小事做起，最终成为一代名臣。 思考：