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一课一练01:机械运动及其描述
2024届高中物理一轮基础复习检测
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一、单选题
1.诗句“满眼波光多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( )
A.船和山 B.山和船 C.水和山 D.河岸和船
2.在下列问题的研究中,被研究的物体可视为质点的是( )
A.研究地球的自转
B.研究篮球如何投入篮筐
C.研究足球的“香蕉球”踢法
D.研究汽车从北京到广州的时间
3.如图所示,物体沿曲线ABCDE的箭头方向运动,在AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹所用的时间分别是1s、2s、3s、4s。已知方格的边长为1m。下列说法正确的是( )
A.物体沿曲线从A到E平均速率为0.75m/s
B.物体在ABC段的平均速度大小为m/s
C.物体在CD段的平均速度与DE段的平均速度相同
D.物体在B点的速度一定等于AC段的平均速度
4.2022年9月27日7时50分,我国在太原卫星发射中心使用长征六号运载火箭,以“一箭三星”的方式,成功将试验十六号A/B星和试验十七号卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务圆满成功。下列正确的是( )
A.“2022年9月27日7时50分”指的是时间间隔
B.点火瞬间,火箭的速度和加速度均为零
C.研究火箭的运动轨迹时可以将火箭视为质点
D.火箭在加速直线运动过程中,加速度一定在增大
5.北京时间2022年3月23日15时44分,“天宫课堂”第二课开讲,地面主课堂设在中国科技馆,分课堂分别设在西藏拉萨和新疆乌鲁木齐,“天宫课堂”在距地面约400公里的中国空间站。中国空间站的运动可视为匀速圆周运动,每90分钟绕地球一周,航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了一堂精彩的太空科普课。3名“太空教师”以天地互动的形式演示了:太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,并介绍与展示了空间科学设施。这场充满奇思妙想的太空授课,让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽,如图为课堂截图,据以上信息,下列说法正确的是( )
A.信息中的北京时间2022年3月23日15时44分指的是时间间隔
B.中国空间站绕地球飞行时,空间站里的“太空教师“相对地面是静止的
C.中国空间站绕地球飞行一圈,以地心为参考系,位移为零
D.在研究中国空间站里的“太空教师”的实验操作动作时可将“太空教师”看成质点
6.下列速度指瞬时速度的是( )
①子弹出膛的速度 ②足球被踢出时的速度
③火车通过甲、乙两地间的速度 ④运动员冲过终点时的速度
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( )
A.加速度可以用速度与时间的比值来表示
B.速度改变量越大,加速度越大
C.加速度越大,速度变化越快
D.速度为零时,加速度一定也为零
8.2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。在飞行庆祝表演中空军出动71架飞机,其中歼-20组成三个编队,每个编队5架。歼-20飞越天安门广场的画面如图所示。假如飞机做直线运动,飞机的加速度方向与初速度方向一致,且加速度由某一值逐渐减小,直到为零,则飞机运动的( )
A.速度先增大,后减小,直到为零
B.速度先减小后增大,直到最大
C.速度越来越小,至加速度为零时,速度为零
D.速度越来越大,至加速度为零时,速度最大
9.一辆沿笔直的公路匀加速行驶的汽车,经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间,它经过第二根电线杆时的速度为15m/s,则汽车运动的加速度大小为( )
A. B. C. D.
10.以下关于物理学研究方法的叙述正确的是( )
A.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了类比的方法
B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段可近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法
C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
D.根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了微量放大的方法
二、多选题
11.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所做科学贡献或者研究方法的叙述中,正确的说法是( )
A.在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想其是匀加速运动,并通过实验得到位移与时间的平方成正比的结果
B.速度、加速