8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命可以永恒吗 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 群臣向皇帝行跪拜并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。 《西游记》中很多妖怪想吃唐僧的肉，以寻求长生。 他们真的可以永葆青春，长生不老吗？ 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 --摘自臧克家《有的人》 思考：为什么又说“有的人死了，他还活着”？ 生命可以永恒吗？ 目标导航 1.懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的，珍惜生命，担当一份使命。 2.增强对生命问题的辩证思维能力，学会从容面对生命。 3.知道生命的特点，理解生命有接续。 4 生命有时尽 第一部分 探究与分享1 读完这段材料，你对自己的生命有了哪些新的认识？ 生命来之不易 妊娠早期感染风疹病毒，约有15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还可能出现唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，如果因母体缺氧而造成胎儿供氧不足，如贫血、心脏病、慢性肾小球肾炎等均有可能造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产，甚至死亡。而胎儿的生产过程中也伴随着凶险。因此有人说：每对母子都是生死之交。 (1)每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。我们要珍视生命，热爱生命；等等。 6 在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 生命是来之不易的 7 探究与分享2 同卵双胞胎 一株树上的两片叶子 两个“大拇指”指纹 叶子的脉络、锯齿大小，叶子的整体大小……都不同，世界上没有两片完全相同的树叶。 两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 即使是双胞胎，也有不同的指纹、声音、相貌、性格、脾气……更何况我们每个单一生命。 (1)仔细观察，看一看、想一想每个图片中两个个体有哪些不同？ (2)你能说出两个完全一样的生命体吗？这说明了什么？ (2)生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 大家来找“茬” 8 探究与分享3 2021年11月23日，辽宁抚顺一位女孩发布了一则视频“有个很疼你的爷爷奶奶是什么体验？”，视频记录了爷爷奶奶和她的生活日常。 有一次爷爷算了“一笔账”，如果能再活十年，在外工作的孙女每年回来两趟，就能再见孙女20回。 如果你是这个孙女，你会如何回应爷爷？这说明了生命有什么特点？ 算一笔时间的账 当时光流逝后，我们无法像电视剧一样穿越回去弥补遗憾。所以被“这笔账”破防的孙女，决定辞职回家陪伴爷爷奶奶，时间是不可逆的。 (3)生命是不可逆的 9 生命是不可逆的 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 10 探究与分享4 游戏规则： 1.学生自己准备一张A4纸； 2.横向分成均等的10份，每一份为10年的生命； 3.听口令，结合情况撕纸。 撕纸理由 ①假设我们能活80岁 ③我们今年已经13岁了 ②一天8小时睡觉、2小时吃饭、日常琐事2小时，占了剩下时间的一半。 ④选填：有每天熬夜玩2个小时，那么算到43岁，时间又要减少几年。 ⑤…… (1)看着手中这张纸剩下多少呢？有何感受？ 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 13年 5年 (4)生命是短暂的 课堂游戏—生命的“撕”考 11 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 10年 13年 5年 庄周 人生天地之间， 若白驹之过隙， 忽然而已。 (3)每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？ (4)如果你只剩下一个格子（10年）的生命，你会怎样渡过呢？ (2)当我们把这张纸都撕掉后，就会迎来什么？ 生命是短暂的 10年 12 死亡意味着有限的年华、不可预知的终结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是，当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。 无法抗拒生命发展的自然规律 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 13 张定宇于2018年确诊为渐冻症（运动神经元病）。这种罕见病目前无药可救，最后可能会因呼吸衰竭而失去生命。但在2020年新冠肺炎疫情暴发期间，作为湖北唯一传染病定点医院的院长，张定宇和金银潭医院为患者建起了一道生命屏障。同年9月的全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，张定