专题04 文言文阅读-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（广州专用）

专题04 文言文阅读 一、课内阅读 1．（2023上·广东广州·九年级广州市第七中学校考期末）阅读下面的文段，完成各题。 当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？ （节选自宋濂《送东阳马生序》） （1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．寓逆旅    得之心而寓之酒也 B．撰长书以为贽    军书十二卷 C．足肤皲裂而不知    由是则生而有不用也 D．言和而色夷    政通人和 （2）翻译句子。 诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？ （3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．选文是一篇临别赠言，作者借自己从师求学的艰苦经历，勉励马生刻苦攻读，将来能够有所成就。 B．作者求学时住在旅店里，店家每天提供多次饭食，但无新鲜肥美的肉吃，衣服是破旧的，条件艰苦。 C．太学生有朝廷按时供给的粮食，有丰富的藏书可诵读，有学官可供求教，生活和学习条件很优越。 D．作者用自己求学之艰与太学生学习条件之优越进行鲜明对比，强调了主观努力在学习上的重要性。 2．（2023上·广东广州·九年级广东广雅中学校考期末）阅读下面的文段，完成问题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（    ） A．作亭者谁/属予作文以记之 B．负者歌于途/负势竞上 C．往来而不绝者/沿溯阻绝 D．得之心而寓之酒也/得无异乎 （2）把“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”翻译成现代汉语。 （3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣。 B．第②段描写山间朝暮的阴晴变化和四季景色的迥然不同，突出流连山水的无穷乐趣。 C．第③段以“太守醉也”照应文题，呼应上文“饮少辄醉”，其目的是表现太守不胜酒力。 D．第④段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，从而点明本文的主旨。 3．（2023上·广东广州·九年级华南师大附中校考期末）阅读下面的文段，完成问题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左