专题05 积累运用 2023-2024学年语文六年级上册期末备考真题分类汇编（湖北地区专版）

专题05 积累运用 一、选择题 1．（2022上·湖北十堰·六年级统考期末）诗句“绿树村边合，”的下一句应该是（    ） A．还来就菊花。 B．把酒话桑麻。 C．青山郭外斜。 2．（2022上·湖北恩施·六年级统考期末）下列是关于传统文化常识的描述，说法错误的一项是（    ） A．五彩：黄、青、绿、白、黑 B．五谷：稻、麦、黍、菽、稷 C．五音：宫、商、角、徵、羽 D．五行：金、木、水、火、土 3．（2022上·湖北黄冈·六年级统考期末）下列题目的拟题方法与其他三项不同的一项是（    ） A．狼牙山五壮士 B．我的伯父鲁迅先生 C．在柏林 D．军神 4．（2022上·湖北襄阳·六年级统考期末）下列选项中，诗句和作者出处完全正确的一项是（    ） A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。陆游《游园不值》 B．野旷天低树，江清月近人。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹（春日》 5．（2022上·湖北黄冈·六年级统考期末）下列句子中文学常识表述不正确的一项是（    ） A．“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。“五音”指宫、商、角、徵、羽。 B．读小说要注意感受作者刻画的人物形象，要关注情节和环境描写的作用。 C．京剧继承并发展了中国传统戏曲的表现手法，被称为“国粹”。 D．列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的代表作有《悲惨世界》《复活》等。 6．（2022上·湖北黄石·六年级统考期末）下面作品的作者依次是（    ） 小英雄雨来 童年 穷人 爱的教育 ①管桦 ②亚米契斯 ③高尔基 ④列夫·托尔斯泰 A．①②③④ B．①③④② C．①④③② D．①③②④ 7．（2022上·湖北黄石·六年级统考期末）下面诗句与作者不符的一项是（    ） A．野旷天低树，江清月近人。（苏轼） B．如今直上银河去，同到牵牛织女家。（刘禹锡） C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石） 8．（2022上·湖北孝感·六年级统考期末）下列作家与著作搭配不当的一项是（    ） A．老舍——《骆驼祥子》 B．托尔斯泰——《战争与和平》 C．高尔基——《未来》 D．亚米契斯——《爱的教育》 9．（2022上·湖北孝感·六年级统考期末）下列说法不正确的是（    ） A．小说的三要素是：人物、情节、环境。 B．《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词题。 C．课堂上，可将老师的板书和自己的感受作为笔记记下来。 D．写好一件事，必须要搞清楚事情的起因、经过、结果。 10．（2022上·湖北孝感·六年级统考期末）下列古诗句不是形容知音难觅的诗句是（    ） A．锺期久已没，世上无知音。 B．锺期一见知，山水千秋闻。 C．故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 D．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 11．（2022上·湖北随州·六年级统考期末）小说的三要素是指（    ） A．情节、环境、人物 B．语言、情节、人物 C．语言、情节、环境 D．环境、语言、人物 12．（2022上·湖北黄冈·六年级统考期末）下面有关整本书阅读的表述有误的一项是（    ） A．《童年》这本书中，慈祥、善良的外祖母，献身于科学的格里高利，乐观、富于同情心的“小茨冈”都让阿廖沙感受到人世间的温暖。 B．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。 C．雨来是《小英雄雨来》中的主人公，作家管桦笔下的人物。这篇小说讲述了雨来与当时的日本侵略者之间斗智斗勇，并最终战胜了鬼子的事。 13．（2022上·湖北荆门·六年级统考期末）回顾本学期所学内容，下列表述不正确的一项是（    ） A．《桥》是一篇短篇小说，读小说要注意感受作者刻画的人物形象，要关注情节和环境描写的作用。 B．柳公权是唐代著名书法家，与颜真卿、王羲之、赵孟頫，并称“楷书四大家”，《兰亭集序》是其楷书代表作之一。 C．阅读《竹节人》时，如果要“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分。 D．“耕当问奴，织当问婢”这句话告诉我们：遇到问题时，要向不同的人请教，才能找到解决的办法。 14．（2022上·湖北随州·六年级统考期末）《七律•长征》和《穷人》的作者依次是（   ） A．毛泽东、列夫•托尔斯泰 B．毛泽东、老舍 C．毛泽东、鲁迅 D．毛泽东、纪伯伦 15．（2022上·湖北宜昌·六年级统考期末）中印边境发生冲突，几位年轻的战士顽强抵抗，付出生命。下列最能表现他们行为的一句话是“ ”。（    ） A．位卑未敢忘忧国 B．红军不怕远征难，万水千山之等闲。 C．祖国疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 D．至今思项羽，不肯过江东。 16．（2022上·湖北随州·六年级统考期末）下列