第2单元 5 搭 石-【小学必刷题】2023-2024学年五年级上册语文同步课件（统编版）

第二单元 5 搭 石 《小学必刷题》随堂使用 1 一、 用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。 人影<zzd>绰</zzd>绰（chuò cuò） <zzd>间</zzd>隔（jiān jiàn） <zzd>涨</zzd>潮（zhǎnɡ zhànɡ） 【辅导帮】 本题考查字音。注意把平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh区分开，如“绰”。 √ √ √ 指尖刷基础 2 二、读拼音，写字词。 1.每年xùn( )期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人 们出工，收工，赶集，fǎnɡ( )友，来来去去，必须脱x ié( )wǎn( )裤。 汛 访 鞋 挽 2.如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里 的人lǎn duò( )。人们发现哪块搭石不平wěn( )， 就会找来合适的石头搭上。 懒惰 稳 指尖刷基础 3 3.“紧走搭石慢过桥”，走搭石走得快才容易保持平hénɡ ( )。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作要x ié( )调有序。 衡 协 【辅导帮】 本题考查字形。注意“协”左边是“&1& ”旁。 指尖刷基础 4 三、 给下列词语中加点的“间”选择正确的释义。（填序号） 间：①方位词，中间；②方位词，一定的空间或时间里； ③房屋的最小单位； ④空隙；⑤嫌隙，隔阂；⑥隔开，不连接；⑦挑拨使人不 和，离间。 A.刹那间( ) B.间隙 ( ) C.亲密无间( ) D.间隔 ( ) E.一间卧室( ) F.反间( ) ② ④ ⑤ ⑥ ③ ⑦ 指尖刷基础 5 【辅导帮】 本题考查多义字“间”。可以先读一读“间”包含的意思和给出的词语，然后再把“间”的不同意思分别带入词语中仔细品读，从而选出正确答案。 指尖刷基础 6 四、读句子，完成练习。 1.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻 快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 上面这两句话是对什么情景的描写，运用了什么的修辞手 法？( ) B A.摆搭石 拟人 B.过搭石 比喻 C.看搭石 排比 D.赞搭石 比喻 指尖刷基础 7 【辅导帮】 本题考查对句子的理解。这句话描写了人们过搭石时的情景，结合“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”可知，把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了人们过搭石的声音很美妙。 指尖刷基础 8 2.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上， 再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 这句话写了_________________，表现了老人调整搭石 时___________的特点，赞扬了老人_________________的 优秀品质。 调整搭石的老人 细致认真 一心为他人着想 指尖刷基础 9 【辅导帮】 本题考查对句子的理解。这句话是对老人调整搭石的细节描写，从“无论、一定、直到满意”可看出老人调整搭石时认真细致的动作，老人做这些事是为了他人而做，表现了他们一心为他人着想的优秀品质。 指尖刷基础 10 五、阅读课文片段，完成练习。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么____！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 C 阅读刷题升 11 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才___。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成___的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 A B 阅读刷题升 1.将下列词语分别填到短文中的横线上。（填字母） A.相背而行 B.理所当然 C.协调有序 【辅导帮】 本题考查对课文内容的掌握。根据课文内容选择即可。 阅读刷题升 13 2.用“____”画出短文中的俗语。在书本或现实生活中， 你还接触过哪些俗语？请写出一句。 _______________________________ 【示例】兵来将挡，水来土掩。 【辅导帮】 本题考查对课文内容的掌握和课外积累。根据文中的语句提示“家乡有一句……的俗语”即可找出答案。 阅读刷题升 14 3.判断下面的句子分别是从什么角度描写搭石的美的，将正确的选项填在括号里。 A.音