第1单元 3 桂花雨-【小学必刷题】2023-2024学年五年级上册语文同步课件（统编版）

第一单元 3 桂花雨 《小学必刷题》随堂使用 1 一、在括号中选择正确的读音或汉字，画“√”，并看拼音写字词。 1.桂花盛（shènɡ chénɡ）开的时候，不说香（飘 漂）十里，至少前后左右十几家（领 邻）居，没有不浸（jìn qīn）在桂花香里的。 √ √ √ √ 指尖刷基础 2 2.我虽然不dǒnɡ de( )欣赏花，但是却很喜欢家乡的 桂花树，每年我都会jiǎn( )一大luó( )筐桂花，ch án( )着阿pó( )给我做ɡāo bǐnɡ( )。 懂得 捡 箩 缠 婆 糕饼 指尖刷基础 3 【辅导帮】 本题考查字音和字形。字音部分注意“盛”是多音字，在“盛开”中读“shènɡ”；“浸”是泡，使渗透的意思，读音为“jìn”。字形部分注意“箩、缠、糕”的书写。 指尖刷基础 4 二、给下列句中加点的字选择正确的意思。 “浸”在词典中的意思有：①泡在液体里；②液体渗入或渗出；③逐渐。 1.衣服让汗浸湿了。( ) ② 2.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。( ) ① 3.友情浸厚。( ) ③ 4.木桩常年浸泡在水里容易朽烂。( ) ① 【辅导帮】 本题考查“浸”在不同语境中的意思。 指尖刷基础 5 三、 下列句子中加点词语的意思与例句相同的一项是( )。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B A.同学们个个准备以全新的<zzd>姿态</zzd>迎接新学期的到来。 B.池塘里的荷花<zzd>姿态</zzd>优美，宛如一个个小姑娘在微风中翩翩起舞。 C.袁隆平以一介农夫的<zzd>姿态</zzd>，用一粒种子，改变了世界。 D.面对对方无理的要求，她表现出了相当大度的<zzd>姿态</zzd>。 指尖刷基础 6 【辅导帮】本题考查多义词。B项与例句中的中“姿态”都是指姿势，样儿。A、C、D三项中的“姿态”指态度，气度。 指尖刷基础 7 四、 下列词语中与“香飘十里”运用的修辞手法相同的一项是 ( )。 B A.落英缤纷 B.气吞山河 C.手舞足蹈 D.面如土色 【辅导帮】本题考查修辞手法。“香飘十里”运用了夸张的修辞手法，只有B项“气吞山河”也运用了夸张的修辞手法。 指尖刷基础 8 五、 回顾课文内容，填一填。（填序号） ①摇桂花 ②带桂花 ③桂花香 ④赏桂花 ⑤桂花雨 本文以“桂花”为主线贯穿始终，作者先写了( )， 接着写了童年时与母亲和乡亲们一起( )，最后写离开 家乡后( )，给母亲( )，在作者心中最美好的是记 忆中的( )。 ③ ① ④ ② ⑤ 指尖刷基础 9 【辅导帮】本题考查对课文内容的梳理。《桂花雨》以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。课文先写了作者小时候最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气。然后写了作者童年时与桂花有关的记忆，主要写了作者与母亲和乡亲们一起摇桂花的事情，字里行间流露出浓浓的亲情和乡情。最后写了作者离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。 指尖刷基础 10 六、阅读课文片段，完成练习。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不 阅读刷题升 11 下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 阅读刷题升 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 阅读刷题升 【资料】作者琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。琦君1949年离开故乡，写这篇文章时已经是一个60多岁的老人了，一直没有回到生她养她的故乡。 1.阅读文中画“____”句子，联系上文，我知道这里的 “下雨”是指_________________，之所以说“好香的雨” 是因为_________________。 桂花纷纷落下来 桂花的香气浓郁 阅读刷题升 14 【