第4单元 13《胡萝卜先生的长胡子》-【小学必刷题】2023-2024学年三年级上册语文同步课件（统编版）

胡萝卜先生的长胡子 第一课时 1.认识“萝、卜”等6个生字。 (重点) 2.能一边读一边预测故事内容，初步感受边读边预测的好处和乐趣；能根据故事的实际内容修正自己的预测。(重点) 3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。(难点) 学习目标 作家名片：王一梅，1970年出生，中国作家协会会员。 主要作品：《鼹鼠的月亮河》《书本里的蚂蚁》《住在楼上的猫》等。 我 会 读 luó 胡 萝 卜 发 愁 沾 到 继 续 晾 晒 bo chóu zhān liànɡ jì 因为没有主意或办法而愁闷。（ ） 结实、坚固。 （ ） 拉。 （ ） 本文指把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥。 （ ） 发愁 牢固 扯 晾 词语解释 胡萝卜先生的长胡子 第二课时 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 故事主人公 必须每天刮胡子 因为 这是个表因果关系的词语。说明胡萝卜先生发愁是因为他胡子浓密，必须天天刮。 用关联词“因为”写一句话。 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。 “匆匆忙忙”会发生什么呢？ 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 漏刮了一根胡子 这根胡子 沾了果酱 伏笔 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道它的这根胡子已经长了多长了。 沾了果酱的胡子长长了，长长的胡子会怎样呢？ 沾了果酱的 胡子长长了 快速阅读课文其他段落，说说胡萝卜先生的长胡子派上了哪些用场？ 给男孩当了风筝线 为鸟太太________ 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 给男孩当了风筝线 线实在太短了 为下文把胡子当风筝线用埋下了伏笔。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。 如果你是胡萝卜先生，你会把自己心爱的胡子给小男孩分享吗？ 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 动作描写 “扯、剪”这两个动词说明男孩决定用胡子当风筝的线，同时也说明胡子很牢固。 状元成才路 状元成才路 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 …… 为鸟太太__________ 找绳子晾小鸟的 尿布 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 这句话在文中出现了几次，有什么作用？ 找一找，读一读，说一说 两次。前后照应，照应前文，引发读者思考，点明主题。 必须每天刮胡子 漏刮了一根胡子 这根胡子 沾了果酱 沾了果酱的 胡子长长了 胡子 风筝线 胡子 晾衣绳 结构梳理 胡萝卜先生的长胡子 胡萝卜先生刮胡子漏了一根 胡子沾上果酱变长 发现胡子的好处 小男孩剪胡子放风筝 鸟太太找绳子晾尿布 帮助他人 主题概括 这篇课文讲述了胡萝卜先生常常为自己的 发愁，有一天他刮胡子时剩了一根，结果这根长长的胡子帮助了放风筝的男孩、晾尿布的鸟太太。这个故事告诉我们要 ，也告诉我们自己苦恼的事可能也有它的 。 长胡子 帮助他人 好处 拓展延伸 美丽的月亮河畔，住着鼹鼠米加一家。爸爸希望米加日后能跟自己一样，成为优秀的挖掘专家。但是，米加不喜欢挖掘。于是，他便怀揣好伙伴尼里送给他的月亮石，心怀为尼里发明一个洗衣机的梦想离开了家乡。在陌生的地方，米加结识了一些好朋友。在和他们相处的日子里，米加渐渐长大。在帮助这些好朋友战胜敌人的过程中，米加也找到了自信，最终实现了自己的梦想。 鼹鼠的月亮河 课堂演练 萝卜(luò luó) 发愁(chóu cóu) 　　 沾湿(zhān zān) 晾尿布(liànɡ liàn) √ √ √ √ 一、给红色的字选择正确的读音，画“√”。 二、小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了什么呢？ ( ) A A.风筝线 B.晾衣绳 C.风筝 三、下面的这些事物之间会发生什么故事呢？写一写吧。