第5章植物生命活动的调节单元测试2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第5章《植物生命活动的调节》章节小测 (满分:100分;时间:90分钟) 一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意) 1.下列对于植物激素调节的相关叙述,正确的是(　　) A.植物生长素是以酪氨酸为原料合成的 B.单侧光照射会影响胚芽鞘尖端生长素的分布 C.乙烯可通过促进细胞分裂来促进植物生长 D.植物体的某一细胞只受到某种单一植物激素的作用 2.用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是(　　) A.生长素的极性运输需要消耗能量 B.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成 C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成 3.研究发现,植物生长与脱落酸有密切关系:在病虫害等逆境条件下,脱落酸的含量升高,植物生长减慢,以抵抗逆境;当逆境消除时,植物又通过调节抑制脱落酸的作用,生长加快。相关叙述正确的是(　　) A.脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成,主要分布在生长旺盛的部位 B.脱落酸能调节植物生长快慢,说明脱落酸的调节作用具有两重性 C.脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢 D.脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系 4.用适宜浓度的IAA、GA及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段,48小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示,该实验数据不能支持的结论是(　　) 注:伸长率=×100% A.不添加IAA和GA时茎段仍能生长 B.IAA和GA均能促进茎伸长,IAA的作用效果更好 C.IAA和GA在促进茎伸长时具有协同作用 D.植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用 5.如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况,下列相关叙述错误的是(　　) A.种子成熟过程中不同时期发挥主要作用的激素种类不同 B.生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程 C.生长素通过抑制脱落酸的合成来调节有机物总量 D.脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期 6.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a'、b'两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a'胚芽鞘向光弯曲生长,b'组胚芽鞘不弯曲生长,下列有关实验现象的解释正确的是(　　) A.c组尖端能产生生长素,而d组尖端不能 B.a'组胚芽鞘尖端能合成生长素,而b'组尖端不能 C.a'组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,而b'组尖端的生长素不能 D.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,而d组尖端的生长素不能 7.实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图结果。 据图下列推测正确的是(　　) A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低 B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理 C.ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量 D.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现 8.下列有关“探究生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(　　) A.浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配制好的生长素类调节剂溶液中让其生根 B.在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照 C.在实验过程中,可能会出现不同浓度的生长素类调节剂溶液具有相同的促进生根的效果 D.该实验需控制的无关变量有药液处理的时间、植物的种类、温度等 9.某小组探究“不同浓度2,4-D对大蒜生根情况的影响”,实验结果如表。下列叙述正确的是(　　) 编号 2,4-D浓度(mol/L) 根的平均数目(条) 根的平均长度(mm) 1 蒸馏水 16.2 2.8 2 10-12 22.3 10.4 3 10-11 26.1 11.5 4 10-10 24.7 10 5 10-8 22.5 8.6 6 10-5 15.8 2 A.据表分析,2,4-D浓度从10-5 mol/L开始抑制生根 B.据表分析,2,4-D浓度为10-12 mol/L与10-8 mol/L时促进生根作用基本相同 C.据表分析,促进生根的最适浓度在10-12 mol/L至10-10 mol/L之间 D.可分别以根的平均数目和平均长度为横、纵坐标绘制根的生长曲线 10.某农科院研究不同生长素类调节剂对月季插条生根的影响,选择用含蔗糖的磷酸盐缓冲液配制的A、B两种生长素类调节剂溶液浸泡月季插条基部,结