第6单元 17 难忘的泼水节-【小学必刷题】2023-2024学年二年级上册语文同步课件（统编版）

第六单元 课文 17 难忘的泼水节 《小学必刷题》随堂使用 1 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.他们决定在这条新<zzd>铺</zzd>（pū pù）的马路旁选一个商<zzd>铺</zzd>（pū pù）。 [答案] pū√; pù√ 活学刷基础 2 2.他看着妈妈为他做的丰<zzd>盛</zzd>（shènɡ chénɡ）的晚饭，又看了看妈妈碗中<zzd>盛</zzd>（shènɡ chénɡ）着的昨天的剩饭，心中有说不出的滋味。 [答案] shènɡ√; chénɡ√ 活学刷基础 3 【辅导帮】 本题考查多音字。“铺”表示铺子,店铺时，读“pù”；表示把东西展开或摊平时，读“pū”。“盛”表示把东西放在容器里时，读“chénɡ”；表示丰富，丰盛时，读“shènɡ”。 活学刷基础 4 二、加加减减学汉字。（变成新字再组词） 穴+牙=____( ) 女+台=____ ( ) 火+包=____( ) 岭-山=____ ( ) 穿 【示例】穿衣 始 【示例】开始 炮 【示例】炮火 令 【示例】口令 【辅导帮】 本题考查字形和组词。落笔前先熟悉本课生字。组词时尽量选择熟悉的词语，不要写拼音。 活学刷基础 5 三、照样子，填一填。 1.例：一条条龙船 一( )雪花 一( )花炮 【示例】片片 串串 2.例：火红火红的凤凰花 ( )的天空 ( )的树叶 瓦蓝瓦蓝 碧绿碧绿 【辅导帮】 本题考查量词和形容词的叠用。在选好恰当的量词和形容词之后，再把词重叠即可。 活学刷基础 6 四、句子乐园。 1.周总理来到人群中。（笑容满面地） （用括号里的内容 把句子写具体） _________________________________ 周总理笑容满面地来到人群中。 活学刷基础 7 【辅导帮】 本题考查把句子写具体。把括号里的词语放入句子中，可以使句子更加生动、形象。“笑容满面”是写人的神态，所以应和人联系起来。但是还要注意“地”字应放在动词前，所以“笑容满面地”应该放在“周总理”后面，“来”字前面。 活学刷基础 8 【辅导帮】 本题考查仿写句子。“一边……一边……”表示两个动作同时进行。写句子时，要与现实情况相联系，如例句中的“欢呼”和“泼水”两个动作是同时进行的，没有冲突，所以仿写句子时要注意这一点。并且要把句子写通顺，不要有语病。 2.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（仿写句子） _______________一边_______________，一边______。 【示例】老师 在黑板上写字 讲解 活学刷基础 9 五、阅读课文选段，完成练习。 周总理身穿对襟（jīn）白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸（zhàn）了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 活用刷素养 10 1.用“____”画出描写周总理样子的句子。 [答案] 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 【辅导帮】 本题考查信息查找。作者写周总理样子时分了两部分：第一部分写穿着，第二部分写神态。 活用刷素养 11 2.“笑容满面”“欢乐的鼓点”“一起跳舞”表现了周总 理______的心情。 喜悦 【辅导帮】 本题考查对人物思想感情的分析。“笑容满面”表现出了周总理的高兴之情。“欢乐的鼓点”“一起跳舞”说明总理与傣族人民同喜同乐的心情。 活用刷素养 12 3.从选文中，你看到了一个怎样的周总理？ ___________________________________________________ ________________ 【示例】我看到了一个平易近人，与傣族人民亲如一家的周总理。 【辅导帮】 本题考查人物形象分析。文中的周总理和傣族人民一样参与到泼水节的活动中来，表现了他的平易近人。周总理与民同乐，和傣族人民一起跳舞，互相泼水表达祝福，他们真的是亲如一家。 活用刷素养 13 14 $$