第二单元素养评价-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年五年级上册小学语文同步练习（统编版）

第二单元素养评价 时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 一、基础知识。(27分) 1.根据语境，看拼音写字词。(8分) (1)中国共产dǎng(党)ingdǎo(领导)的军队yin bi(隐蔽)在这个bǎo 毁 (堡)垒中，狠狠地打击了qinUè（侵略）者。 (2)这个游戏是为了锻炼你的肢体x怕tiáo(协调)能力，你之所以失败，是因为 弥 脚下不wěn(稳)，失去了ping héng(平衡). 2.选择。(6分) (1)下列加点字读音完全相同的一项是(C)。 A.房间间隔 间断 挑拨离间 B.将领将帅 将军将计就计 C.强逼 强辩 强求 强人所难 D.划算划船划分 出谋划策 量 封 (2)下列词语中书写有误的一项是(A)。 A.绰约 旗炮唯独 B.称赞 圆圈 能耐 C.职位猎豹 隐蔽 D.迷惑爆发商量 (3)时间就是财富。下面名言与珍惜时间无关的是(B)。 A.盛年不重来，一日难再晨。 B.百闻不如一见，百见不如一干。 线 C.一万年太久，只争朝夕。 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 3.把下列词语补充完整，并完成练习。(13分) 那 理（所）当（然） 怒（发）冲（冠） 无（价）之宝 (同)心（协）力 负（荆）请（罪） 完（璧）归赵 (1)以上词语中，出自历史故事的有负荆请罪、 完璧归赵，请再写出两 个这样的词语：示例：四面楚歌、纸上谈兵。(4分) (2)选择其中两个词语分别造句。(4分)》 示例：我们是班级干部，以身作则是理所当然的。 只要我们同心协力， 这次运动会上我们班就一定能取得好成绩。 RJ五语上第97页 二、综合运用。(18分) 1.按要求写句子。(6分) (1)秦王不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。（改为双重否定句） 秦王不敢拿赵王怎么样，不得不让赵王回去。 (2)只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约 是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（概括这两句话的主要意思） 示例：光的速度是惊人的。 (3)把成语的意思用具体的情境表现出来。 喋喋不休：示例：弟弟这张小嘴太能说了，一回家就跟爷爷奶奶说在幼儿园发 生的趣事，吃饭的时候也在说，要睡觉了还要和爸爸妈妈讲故事。 2.根据课文内容填空。(8分) (1)《搭石》描写了乡亲们摆搭石、走搭石 等情景，通过平凡的小事，赞美 了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 (2)《什么比猎豹的速度更快》一文中，速度最快的是光。比喷气式飞机速 度更快的是火箭。喷气式飞机的速度比游集俯冲时的速度快。 (3)《冀中的地道战》写了冀中人民在中国共产党的领导下，通过 地道战 这种新的斗争方式，粉碎了敌人的扫荡。 3.(新情境)近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机： 春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩 手机：洛阳亲友如相问，就说我在玩手机：问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没 了玩手机。对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于40字。(4分) 示例：玩手机上瘾会严重影响学习，损害身体健康。喜欢玩手机的人大都不喜欢 和他人交流，时间久了，性格也会变得孤僻，因此，我们应该少玩手机。 三、阅读理解。(25分) (一)将相和（节选）(8分) 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧住壁，一边看一 边称赘，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚 意，就上前一步，说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说， 就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发 冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的 RJ五语上第98页 脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王 怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国 的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才 能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.选文大约270字，我的阅读时间约为示例：1分钟。(1分) 2.结合选文内容，分析蔺相如拿回和氏璧的经过，完成下面的思维导图。(3分) 说要指出璧的小毛病 说要和璧一起撞碎 约定日期，却悄悄把壁送回赵国 知己知被，百战百胜 宁为玉碎，不为瓦全 明修栈道，暗度除仓 3.读画“ ”的部分，回答问题。(4分) (1)这是对蔺相如语言、动作的描写，对他的这一做法理解错误的一项是(C)。 A.蔺相如为了国家的利益，把自己的生死置之度外 B.蔺相如抓住了秦王特别喜欢和氏璧的心理，威胁秦王 C.蔺相如也不知道素王会怎样做，所以作两手准备：答应，就举行典礼交出和 氏璧；不答应，就和璧一起撞碎在柱子上 (2)