预习笔记-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年四年级上册小学语文同步练习（统编版）

自然之美边读边想象画面，感受自然之美。 ▣口▣ 第一单元 1观潮 朗读 我读了( )遍课文。本课共有( )个自然段，我能在课文中 课文 标出自然段序号。 1.给下列字注音。 盐( ) 屹( 昂( 鼎( 沸( ) 贯( 浩( 2.描一描，写一写。 认识 字词 据 月A 犹 余 根据课文内容完成思维导图。 潮去后 梳理 内容 人山人海 声音：闷雷滚动· 风号浪吼 风平浪静 形状：白线→ 江水上涨 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探究： 留下 疑问 133 0▣▣ 语文四年级上RJ 2走月亮 朗读 我读了( )遍课文。本课共有( )个自然段，我能在课文中 课文 标出自然段序号。 1.给下列字注音。 穗( ) 俗( 埂( 烁( 2.描一描，写一写。 认识 字词 萄 熟 朗读课文，看看文中哪一句话串联起了全文，根据课文内容填空。 月亮升起 月夜明亮柔和 梳理 啊， 月下( 月夜祥和 内容 月下( 月夜丰收 月亮牵星 月夜亲情浓浓 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探究： 留下 疑问 134 3 现代诗二首 我读了( )遍课文。《秋晚的江上》有( )个小节：《花牛歌》 朗读 课文 有( )个小节。 给下列字注音。 认识 字词 巢( 苇( 罗( 眠( 霸( 占( 尽管( )尽头( 根据课文内容完成思维导图。 鸟儿 归巢 )着斜阳 秋晚的江上 唯美的意境 双翅一( 斜阳掉落 真挚的感情 梳理 芦苇 妆成 红颜 内容 草地里( 压扁剪秋罗 草地里( 霸占半个天 充满童趣 花牛歌 草地里（) 甩得滴溜溜 热爱自然 草地里( 偷渡青峰 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探究： 疑问 135 ▣ 语文四年级上RJ 4￥ 繁星 我读了( )遍课文。本课共有( )个自然段，我能在课文中 朗读 课文 标出自然段序号。 给下列字注音。 认识 字词 昧( 坠( 怀( 感觉( 睡觉( 朗读课文，根据课文内容想象满天繁星的画面，完成思维导图。 从前 在家乡 密密麻麻 梳理 星群密布 三年前 在（ 内容 )无处不在 热爱( 繁星 向往美好生活 半明半昧 如今 在( 摇摇欲坠 像无数( 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探究： 疑问 136 二提问阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 口口口a 第二单元 5 一个豆荚里的五粒豆 朗读 我读了( )遍课文。本课共有( )个自然段，我能在课文中 课文 标出自然段序号。 1.给下列字注音。 豌( ) 预( 揭( 囚( 2.描一描，写一写。 认识 字词 根据课文内容完成思维导图。 第一粒：想飞到广阔的世界里去 被( 吃掉 豆 第二粒：想飞进( )里去 落到水沟里 梳理 内容 了 第三、四粒：在地上打滚 被( ）吃掉 的 生命的启 第五粒：钻进长满青苔的裂缝 发芽，开出 豆 了( ) 小女孩：身体非常虚弱 受到鼓舞，病情慢 慢( ) 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探究： 疑问 137 口▣ 语文四年级上RJ 夜间飞行的秘密 朗读 我读了( )遍课文。本课共有( )个自然段，我能在课文中 课文 标出自然段序号。 1.给下列字注音。 蝙( ) 蝠( 锐( 障( 荧( 屏( 铛( 2.描一描，写一写。 认识 字词 系 蝇 研 究 读课文，比较蝙蝠和飞机夜间飞行的相似之处，填写思维导图。 反射 耳朵 蝙蝠 发出 梳理 嘴巴 内容 遇到 发出 飞机 反射 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探究： 疑问 138 7 呼风唤雨的世纪 朗读 我读了( )遍课文。本课共有( )个自然段，我能在课文中 课文 标出自然段序号。 1.给下列字注音。 获( 赖( 潜( 索( 哲( ) 舶( 亿( 兰( 2.描一描，写一写。 认识 字词 程 联 任 根据课文内容完成思维导图。 总起 )世纪是呼风唤雨的世纪 梳理 回应 人类靠( )呼风唤雨 内容 呼风唤雨 的世纪 证明 科学技术使人类( )发生巨变 总结 )创造美好的现在和未来 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探究： 疑问 139 语文四年级上RJ 8 蝴蝶的家 朗读 我读了( )遍课文。本课共有( )个自然段，我能在课文中 课文 标出自然段序号。 给下列字注音。 认识 字词 避( 撼( 喧( 檐( 麻雀( 家雀儿( 根据课文内容完成思维导图。 对( )的担忧 —自身环境 自身条件 屋宇、麦田、树林、( 梳理 内容 蝶的家 猜想与寻找 )底面、( )下面、( ）下面 女孩的猜想 一秘密的家 美丽而香甜 苦寻无果 总没见到 心里(） 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探究： 疑问 140 三连续观察体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 口口口 第三单元 9 古诗三首 朗读 课文 我读了( )遍课文