内容正文:
第三单元素养评价
等级:100☆
评价:
一、选择正确的读音或字,画“/”。(8☆)
1.妈妈在我的裙子上打了一个结(jie jieé)实的蝴蝶结(jie jié)。
2.哥哥迎着朝(zha0cho)阳朝(zha0cháo)前走去。
3.用(称秤)能(称秤)出大象的重量吗?
4.一群(戴带)着红领巾的小学生给我们(戴
带)路。
二、读拼音,写同音字。(10☆)
huà
jiang
Zuò
bi
zhù
图
状
业
钢
石
话
对
所
三、读句子,在括号里填上适当的词。(8☆)
我的妈妈很漂亮!她有一头(
)的头发,一双
)的眼睛,一对(
)的眉毛,还有一双(
)的手。
四、选字填空。(6☆)
®做
打
。跳
踢
。扔
®拍
操场上,真热闹。(
)皮球,(
)键子,(
)皮筋,
(
)游戏,(
)篮球,(
)沙包。天天锻炼身体好!
五、我会选择正确的答案填在括号里。(9☆)
1.下面和“海洋”不是同一类词语的一项是(
①小溪
②湖泊
③河流
④晚霞
RJ二语上第77页
2.下面(
)不可以用来形容春天的景物。
①含苞欲放②花红柳绿③春色满园
④大雪纷飞
3.班级图书角要挂一条劝勉同学们的标语,你会选哪一项?()
①书籍是人类进步的阶梯。②树无根不长,人无志不立。
六、照样子,写句子。(9☆)
1.睡梦中的妈妈真美丽。
真
2.妈妈的呼吸那么沉。
那么
3.官员们一边看一边议论。
七、根据所学内容完成练习。(10☆)
通过这一单元的学习,我认识了
的曹冲,
的露西,勇敢的王二小;懂得了只要肯动脑筋,
的道理。我最喜欢的人物是
,因为
八、请你向同学们介绍自己的一件手工作品,并告诉大家你是怎么做
的。(10☆)
我做了
。我先
,再
,然后
,这样,
就做好了。
九、阅读短文,完成练习。(15☆)
发奖状
一天,君君在书房里读《孤独的小螃蟹》,当读到“火车开到
RJ二语上第78页
了最后一站一菠萝站”时,因为不认识“菠萝”这个词被卡住
了。她左思右想也不知道怎么读,就去问爸爸。
爸爸看了看,笑着说:“我也不确定,你还是自己想办法解决
吧。”君君噘起小嘴说:“爸爸肯定知道,为什么不告诉我呢?”爸爸
说:“你可以去请教字典老师啊。”于是,君君找到字典,用学过的
部首查字法,查到了“菠萝”的读音。君君开心地对爸爸说:“爸
爸,字典的确是个好老师,帮助我增长了知识,我以后要多向它请
教。我还要给字典发个奖状!”爸爸的脸上露出了满意的笑容。
1.联系上下文,我知道加,点词语“卡住”在文中的意思是(
(填序号)(2☆)
①东西被夹住。
②不能动弹。
③无法继续读下去。
2.君君读书遇到了困难,她先(
),然后(
),最后(
。
(填序号)(3☆)
①请教爸爸
②请教字典
③自己思考
3.(新题型)君君给字典发奖状时,会在奖状上写什么呢?想
想,写在下面的奖状中。(5☆)
奖状
亲爱的字典:
特发此状,表示感谢!
君君
R」二语上第79页
4.读了君君的故事,你有什么体会?(5☆)
十、看图写话。(15☆)
每个人都有自己的文具,你最喜欢的文具是什么?这个文
具是什么样子的?有什么作用?怎么使用?写下来,和同学交
流交流吧。
回四△
RJ二语上第80页粒粮食,它们都来之不易
在山顶上吹风,在林子里歌唱。
解析本题考查知识拓展能力和对宣传画主七、1.墙角数枝梅凌寒独自开
题的理解把握能力。李绅的《悯农》“锄禾日
2.已经四为
当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛
3.青蛙③②④①4.②
苦”我们应该记得,它和宣传画的主题相吻
5.汽雨冰雹雪6.②
合,都告诫人们要节约粮食,珍惜粮食。
八、1.场座位
(二)
2.五彩缤纷五颜六色五光十色
1答案笑猫日记(或:戴口罩的猫)杨红稷
3.雨后,我走到院子里,看见天空中出现了
解析本题考查对图书封面内容的理解。结
一道五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像
合封面图画可知,这本书的书名是《笑猫日
一座小桥。
记》或《戴口罩的猫》,作者是杨红樱。
4.①②
2答案①
九、1.(1)③
(2)②2.√
解析本题考查对图书封面内容的理解。从
第二单元素养评价
封面看,这本书中除了猫,还有一只老鼠。故
一、事带领队辛苦忙桥群
选①。
二、丛锦舰场事休秧雁
3答案④
三、座条丛方座群条个
解析本题考查对书中的故事的推测。从“戴
四、①③④②⑤⑦⑨⑥⑧⑩
口罩的猫”我觉得这本书中的故事可能跟全
五、l.月四péng
民抗击新冠肺炎疫情有关系。故选④。
2.欠十gē示例:歌声
活页试卷
*88
第一单元素养评价
88
-、l.mei mo2.wei wei3.děide
七、示例:1.可爱的黄鹂在枝头自由自在地唱歌。
二、傍晚海洋办法知识肚皮
孩子
2.弯弯的月亮像一只小船。
如果带头宽大作用
八、1.不以方圆2.春季里花开