内容正文:
语 文
专题分阶练
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一阶 教材导读12+1部逐篇练
第二部分 名著&现代文阅读
专题一 名著阅读(落实2022版新课标理念,整本书阅读)
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一、《朝花夕拾》
1.【新考法·线索串联】(2023甘肃省卷)《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请你根据地点的转换,完成下面表格。(3分)
地 点 篇 目 主要内容
故乡 《阿长与〈山海
经〉》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。
《①________》 盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫
背诵《鉴略》的痛苦感受。
五猖会
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地 点 篇 目 主要内容
故乡 《从百草园到三味
书屋》 在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书
的经历。
南京 《②______》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学
的过程。
日本 《藤野先生》 ③_________________________________
_______________
琐记
示例:在日本的学习生活,表达对藤野先生的怀念。
续表
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2.(2023黑龙江齐齐哈尔)《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”,这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化?(2分)
【答案】“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。”鲁迅毅然到日本学医,想学医救国。匿名信事件和看电影事件使他深刻认识到国民的麻木,于是决定弃医从文。
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3.【新考法·情景化】班级正在开展“《朝花夕拾》——平凡人身上的高尚情操”评选活动,以下是本次活动的投票结果。作为活动参与者的你,打算投票给哪一位呢?请结合名著相关内容说明理由。(3分)
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【答案】示例一:我选范爱农。范爱农与鲁迅在同乡会上为是否发电报痛斥清政府残忍杀害徐锡麟一事发生争执,后来两人冰释前嫌。范爱农追求革命但备受打击迫害,他身上有着正直、倔强、爱国的精神品质。
示例二:我选长妈妈。长妈妈给少年鲁迅讲“长毛”的故事,买来绘图的《山海经》,体现了她虽迷信唠叨,却热心、关爱孩子的特点。
示例三:我选藤野先生。他穿衣朴素,十分关爱学生,为鲁迅添改讲义、订正解剖图;治学严谨且没有民族偏见,一心想要发扬医学知识。
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4.下面是小宇阅读名著《朝花夕拾》时做的名著内容摘抄表,但因为粗心有些部分忘记补写完整,请你根据名著内容在下面表格的空缺处填上恰当的内容。(4分)
鲁迅作品 人 物 人物描写 人物评点
《阿长与
〈山海
经〉》 ①_____
___ 她于是十分喜欢似的,笑将起来,同
时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴
里。我大吃一惊之后,也就忽而记
得,这就是所谓福橘…… 对“我”关
爱,为
“我”操心
长妈妈
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鲁迅作品 人 物 人物描写 人物评点
《藤野先
生》 藤野先
生 原来我的讲义已经从头到末,都用红
笔添改过了,不但增加了许多脱漏的
地方,连文法的错误,也都一一订
正。 ②_______
_________
_____
③______
______ 父亲 他说:“给我读熟。背不出,就不准
去看会。” 严厉苛刻
认真负责,真诚热情
《五猖会》
续表
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鲁迅作品 人 物 人物描写 人物评点
④______
________ “我” 父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃
力,然而谁也不能帮助他。我有时竟
至于电光一闪似的想道:“还是快一
点喘完了罢……。”立刻觉得这思想
就不该,就是犯了罪…… 心疼、担
忧父亲
《父亲的病》
续表
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5.刘明同学在阅读名著《朝花夕拾》后,绘制了一张相关人物及其形象的思维导图,请你帮助他补全空缺的内容。(4分)
父亲 严厉、爱子、重视教育
寿镜吾 ①__________________
衍太太 自私、阴险、表里不一
长妈妈 善良、迷信、纯朴、关爱孩子
藤野先生 ②________________________
范爱农 正直、倔强、思想进步
方正、质朴、博学
严谨正直、毫无民族偏见
人物简介
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二、《西游记》
1.【新考法·大语段阅读】(2023安徽节选)请运用积累的知识,完成
(1)(2)题。(8分)
却说那妖精脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。他在那云端里咬牙切齿,暗恨行者道:“几年只闻得讲他手段,今日果然话不虚传。那唐僧已此不认得我,将要吃饭。若低头闻一闻儿,我就一把捞住,却不是我的人了?不期被他走来,弄破我这勾当,又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚,诚然是劳而无功也。我还下去戏他一戏。”
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好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿。这个定