第3部分 专题1 12、《简·爱》（贵阳5年2考）-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文精讲册PPT课件（贵州专用）

语 文 精 讲 册 1 第三部分 名著 & 现代文阅读 专题一 名著阅读 （落实2022版新课标理念,整本书阅读） 2 教材“名著导读”推荐篇目梳理（12+1部） 十二、《简·爱》（贵阳5年2考） 3 （一）阅读方法指导 外国小说的阅读方法 ①了解小说的创作背景,理解作者要表达的思想内容和深刻内涵。 ②注意书中所涉及的历史、地理、文学等内容，理解小说的文化内涵。 ③把握小说的叙事角度，感受采用不同人称讲述故事的不同表达效果。 ④体会小说的语言特点。在阅读时仔细推敲并明确语句的含义。 （二）作者作品简介 作者：夏洛蒂·勃朗特 国别：英国 个人成就：19世纪作家，与两个妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特合 称为“勃朗特三姊妹” 教材出处：九下第六单元P143~P145 类型：长篇小说 作品简介：小说主要讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和 尊严而挣扎奋斗的故事 作品主题：小说成功塑造了一个虽貌不惊人，矮小瘦弱，但内心强 大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等和人格独立 的女性形象，表达了女性对独立平等和自由的强烈渴望 艺术特色：①运用大量心理描写，富有激情和诗意。②以第一人称叙 述，拉近了与读者的距离。③具有浓郁的抒情色彩。无论景物描写还 是人物刻画，始终蕴含着真挚深厚、丰富细腻的情感。④娓娓道来的 内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的 艺术感染力 续表 （三）作品梳理 【人物形象】 人物 相关情节概述 性格特征 简·爱 ①简·爱寄居在舅妈家，与骄横残暴的表哥约翰发 生冲突时，敢于回击表哥，也敢于指责冷酷护短 的舅妈。②她告诉海伦要反抗那些无理惩罚她的 人。 勇于反抗、 刚烈倔强， 有强烈的自 尊心 ①在英格拉姆小姐和罗切斯特面前，不感到自 卑，很有尊严。②坚决不放弃家庭教师的工作， 通过劳动养活自己，不依附于任何人。 自立自强、 自尊自主 人物 相关情节概述 性格特征 简·爱 ①简·爱与罗切斯特相爱时，虽然两人地位悬殊， 但是简·爱坚信两人在精神上都是平等的，敢于去 爱。②得知罗切斯特有个疯了的合法妻子并且还 活着时，简·爱拒绝了他的爱。③拒绝了圣约翰的 求婚。④得知罗切斯特的妻子放火坠楼身亡，罗 切斯特也受伤致残后，简·爱没有因为他身体的残 缺弃之不顾，而是决定嫁给他，与他共同生活并 养育孩子。 感情专一、 自尊自爱， 敢于追求自 由平等、人 格独立和真 正的爱情 续表 人物 相关情节概述 性格特征 简·爱 ①海伦生病时，偷偷去看海伦，陪着海伦度过人 生最后一晚。②里德太太病危时，不计前嫌，前 去探望并原谅她。③得到叔父遗产后，执意与圣 约翰兄妹平分。④知道阿黛尔的身世之后仍然真 心待她。 善良真诚、 不慕荣利 续表 人物 相关情节概述 性格特征 罗切 斯特 ①与简·爱在山径初遇，进行两次谈话时，言辞尖 刻，态度生硬，喜怒无常。②简·爱试弹钢琴，粗 暴打断并苛刻地给予很低的评价。③对简·爱作的 画提出质疑。 傲慢倔强、 脾气古怪 ①不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫爱上出身低 微的简·爱。②不因简·爱身份低微而看轻她。 不看重门 第、财富、 地位 续表 人物 相关情节概述 性格特征 罗切 斯特 ①照顾发疯的妻子十余年，几次险些被疯癫的妻 子害死，但在发生火灾时他把仆人们带到安全的 地方后，又冲入被烧毁的房屋中救妻子。②抚养 没有血缘关系的阿黛尔。③用假扮吉卜赛老妇人 等方法试探简·爱对自己的感情，并证明英格拉姆 小姐只是看中了自己的财富。 有担当，外 表冷漠孤 傲，内心善 良勇敢，机 智聪明 续表 人物 相关情节概述 性格特征 海 伦·彭 斯 ①读书时专注，能与谭波儿小姐自如地谈论各种 书籍。②一章书只念两遍，她便可以对其中的知 识对答如流，能逐字翻译《埃涅阿斯纪》。 聪明好学， 求知欲强， 记忆力超 群，知识渊 博 续表 人物 相关情节概述 性格特征 海 伦·彭 斯 ①对于老师的惩罚，简·爱认为是很羞耻的事，她 却可以非常平静地接受。②当简·爱告诉她应该狠 狠地回击时，她却搬出《新约》中的句子进行劝 解，并且真诚地原谅犯罪者。 逆来顺受， 善良隐忍 在孤儿院，所有的同学都不能真诚地和简·爱交 流，只有她对简·爱微笑并给予关心和帮助。 善良真诚 面对死亡，反过来安慰简·爱。 豁达乐观 续表 人物 相关情节概述 性格特征 谭波 儿小 姐 在学校担任多门功课的教学，指导简·爱和海伦的 学习生活。 多才多艺， 深受学生爱 戴 ①看望简·爱，并倾听简·爱的遭遇，帮助简·爱写 信给劳埃德先生求证，帮助简·爱洗刷冤屈。②为 洛伍德义塾的学生争取更多的食物和衣服。 公正平和， 心地善良， 坚持正义 续表 人物 相关情节概述 性格特征 里德 太