第1部分 专题1 一阶 15.得道多助，失道寡助-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文精讲册PPT课件（贵州专用）

语 文 古 诗 文 1 专题一 文言文阅读 二、文言文三阶训练 2 15.得道多助，失道寡助 3 （一）文言实词 1.通假字 亲戚畔之____同____，意思是：______ 畔 叛 背叛 基础梳理 4 2.古今异义 （1）三里之城 古义：______ 今义：城市（跟“乡村”相对） 内城 （2）池非不深也 古义：________ 今义：旁边高，中间低洼的地方 护城河 （3）亲戚畔之 古义：__________________________________ 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 内外亲属，包括父系亲属和母系亲属 5 3.一词多义 利：①天时不如地利 __________ ②兵革非不坚利也 ______ ③威天下不以兵革之利 ______ 有利条件 锐利 锐利 6 4.其他重点实词 （1）环而攻之而不胜 环：____ （2）兵革非不坚利也 兵革：______________ （3）委而去之 委：______ 去：______ （4）域民不以封疆之界 界：______ （5）固国不以山溪之险 险：______ 围 泛指武器装备 放弃 离开 边界 险要 7 （6）得道者多助 得道：________________________________ （7）寡助之至 至：______ （8）故君子有不战 君子：________________________ 指能够施行治国的正道，即行仁政 极点 这里指能施行仁政的君主 8 （二）文言虚词 1.之：①三里之城 ______________ ②多助之至 __________ ③以天下之所顺 __________________________________________ ____ ④环而攻之而不胜 ____________________ 结构助词，的 动词，到 结构助词，用在主谓之间,取消句子的独立性，不译 代词，它，指这座城 9 2.者：①然而不胜者 ______________________ ②得道者多助 ________________________ 代词，指“……的原因” 代词，相当于“……的人” 3.而：①环而攻之而不胜 __________________ ②夫环而攻之 ____________________________ 连词，表转折，却 连词，表方式或状态，可不译 10 （三）句子翻译 1.威天下不以兵革之利。（课下注释） 【答案】震慑天下不能靠武器的锐利。 2.得道者多助，失道者寡助。 【答案】能行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。 3.以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 【答案】凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连内外亲属都背叛的寡助之君。 11 1.<ib>核心点：事例论证</ib>（2023山东聊城）举例证明“得道者多助，失道者寡助”这一观点。 【答案】示例：周文王和商纣王的故事能证明这一观点。文王姬昌为西伯侯时，礼贤下士，赡养老者,所以人民拥护，贤士归心，为后来周代商而立奠定了基础；商纣王不行仁政，以酷刑残害臣民,最终众叛亲离，葬送了商朝。 核心点专练 12 2.<ib>核心点：战胜之法</ib>孟子认为决定战争胜负的要素是什么？其中最重要的是什么？孟子认为这个主要因素的实质是什么？ 【答案】天时、地利、人和；人和；得道者多助，失道者寡助。 13 文言文阅读。 上御翠微殿，问侍臣曰:“自古帝王虽平定中夏，不能服戎、狄。朕才不逮古人而成功过之，自不谕其故，诸公各率意①以实言之。”群臣皆称:“陛下功德如天地，万物不得而名言。”上曰:“不然。朕所以能及此者，止由五事耳。自古帝王多疾胜己者，朕见人之善,若己有之。人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤不肖各得其所。 课外迁移练 迁移点：治国策略 14 人主多恶正直，阴诛显戮②，无代无之，朕践祚③以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责④一人。自古皆贵中华，贱夷、狄,朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。” （节选自《资治通鉴·唐纪十四》，有删改） 【注释】①率意：任意。②显戮:公开杀戮。③践祚zuò：登上王位。④黜责：贬谪责罚。 15 【课内迁移法助读文章】 关键词 释义 教材出处 课内同义项句 子 ①自不谕其故 ______ 《曹刿论战》 __________ ②止由五事耳 ________ 《狼》 __________ ③不能兼备 ____________ 《答谢中书书》 __________ ④人主多恶正直 ____________ 《鱼我所欲也》