第7课 近代科学与文化课件（课件二）-2023-2024学年九年级下册历史评优课优质教学课件

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第7课 近代科学与文化 学 习 目 标 1.了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科学、文学和艺术领域取得的成就。 2.通过材料研读、分组讨论、探究等方法，归纳近代科学与文化发展的主要原因和影响，培养综合分析问题的能力，提高对文学作品的鉴赏能力；探寻科学文化与社会发展之间的关系，树立唯物史观。 3.感受杰出人物的人格力量，培养坚强的意志，克服成长道路上的艰难困苦，实现人生的价值。 一、科学家 （1）简介：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。 人物扫描 少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢机械制造。有一次，城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。他跑去认真观察了半天，之后做出了一个模型，放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨工”，带动风车转动。 1、牛顿（物理学、数学、天文学家） 1642年 出生在一个农民家庭 1661年 进入剑桥大学学习 1665年 提出著名的二项式定理 1671年 研制出反射望远镜　 1672年 当选为皇家学会会员 1701年 当选英国下议院议员 1705年 当选英国皇家学会会长 1727年 牛顿逝世 艾萨克·牛顿，爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。牛顿在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。 一、科学家 （2）.三大成就： ①万有引力定律：任意两个质点有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比。 ②光学分析：在可见光中，红光波长最长，折射率最小；紫光波长最短，折射率最大。牛顿的发现揭示了光色的秘密。牛顿还创立了光的“微粒说” ③微积分：牛顿为了解决运动问题，创立了和物理概念直接联系的数学理论即微积分理论。 作品：1687年，《自然哲学的数学原理》 使物理成为一门独立的学科 一、科学家 （4）影响：使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 （3）地位：近代自然科学的奠基人之一 材料一 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特则用这把钥匙开启了工业革命的大门。牛顿的经典力学体系成为第一次工业革命的理论基础。 —纪录片《大国崛起》中的评述 材料二 这一进步发生在16、17世纪，这方面的伟人有哥白尼、伽利略和牛顿……早期阶段最杰出的人物是牛顿……人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 用牛顿力学计算出未知行星的位置 “如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。” 精神：善于观察、勤于思考；严谨务实、勇于实践；严谨谦虚的科学态度… 一、科学家 人物扫描：达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了长达5年的环球航行。船长本来希望他能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。 （一）、达尔文 查尔斯·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darwin，1809年2月12日—1882年4月19日），英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律），对人类有杰出的贡献。 一、科学家 2.成就： 出版《物种起源》，提出进化论观点： 物种经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程 生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果 人类也是进化来的，不是上帝创造的 1859年版《物种起源》 3.核心： 4.地位： 5.影响： 物竞天择，适者生存 近代生物进化论的奠基人 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 二、文学巨匠 近代科学家 进 化 论 经典力学 勇于探索 牛 顿 达尔文 敢于批判 追求真理 促进了 历史的发展 社会的进步 甘于奉献 …… 结合所学知识，说一说这些