第1部分 九下 第1单元 我们共同的世界-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册PPT课件(贵州专用)

2024-03-07
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内容正文:

道德与法治 精 讲 册 1 第一部分 教材知识精讲 九年级(下册) 2 一阶 依标据本夯基础 二阶 真题打卡悉考点 三阶 一题一课提能力 第一单元 我们共同的世界 3 第一单元 我们共同的世界 一阶 依标据本夯基础 4 热点导入 共享开放新格局 共话数字新未来 进博会的举办体现了当今世界怎样的主题和格局? 世界多极化 和平与 发展 请同学相互交流,谈谈你的感想。 2023年11月10日,第六届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)落幕。在6天时间里,这场高标准、高质量、高水平的全球经贸盛会,集聚了72个国家和国际组织参加国家展,128个国家和地区的3486家企业参加企业展,举办了政策解读、对接签约、投资促进、研究发布、产品展示等各类配套活动122场,按年计意向成交金额784.1亿美元,比上届增长6.7%。进博会硕果累累、越办越好,向世界释放出中国持续推进高水平对外开放、与各国共享发展机遇的强音。    经济全 球化 返回目录 这里有备注... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 ◇了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵, 领悟构建人类命运共同体的意义。(内容要求:国情教育) ◇了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 (内容要求:法治教育) 返回目录 6 核心知识结构图 开放的、发展的、紧密联系的 不可逆转 基本特征 文化创新与发展 平等交流、对话 以经济和科技实力 相互尊重、公平正义、合作共赢 返回目录 7 相互联系、相互依存 返回目录 8 教材要点全梳理 第一课 同住地球村 ★1.当今世界的特点。(P3~4)[2023贵阳34(1);2021贵阳34(2)] 开放 国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等 领域的开放范围也在不断扩展。 发展 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经 历着新一轮大发展大变革大调整。 紧密 联系 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一 起,彼此影响,休戚相关。 要点1 经济全球化(贵阳6年4考) 返回目录 9 ★2.经济全球化的重要表现、影响、正确认识及正确应对。(P5~7) 重要 表现 ①商品生产在全球范围内完成。如:商品设计、零部件生 产、组装等在不同的国家进行。 ②商品贸易在全球范围内进行。如:消费者可以买到来自 世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。(2023贵阳6;20 20贵阳9;2019贵阳9) 返回目录 10 影响 积极影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本;②促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;③加深各国经济相互联系、相互依赖的程度;④为经济发展提供了新的机会。[2021贵阳34(2)] 消极影响:使风险与危机跨国界传递。 续表 正确认识 经济全球化的趋势不可逆转。 正确应对 ①要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; ②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 返回目录 11 1.文化多样性的重要性和影响。(P7~8) (1)重要性:①是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现, 也是人类文明进步的重要动力;②是实现文化创新与发展的前提和基础。 (2)影响:①积极影响:多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的 生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿;不同特质的文化相互交融, 能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。②消极影响:当不同文化背景 的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断 事物,有时会导致彼此误解与冲突。(文化差异产生的原因) 要点2 文化多样性(贵阳6年1考,2022.6) 返回目录 12 2.如何正确认识各民族文化?(P7~8) (1)各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有 的理解与情感。 (2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 (3)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊 重的经验和智慧。 返回目录 13 ★3.如何正确对待文化差异/文化多样性?(P8~9)(2022贵阳6) (1)个人角度:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对 话,达成彼此的理解和包容。 (2)国家角度:各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外 来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【误区点拨】常见错误表述:世界文化正趋向统一、中华文化已成 为世界文化的主流、各民族文化无法相互交流、各国文化要消除差 异/完全一致。 【关联考点】中华文化,见本书P3

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