第2部分 专题3 你中有我 我中有你——中华民族多元一体格局-【众相原创·赋能中考】2024年中考历史课堂精讲册PPT课件（贵州专用）

历 史 精 讲 册 中考研发中心出品 1 第二部分 专题整合·能力提升 专题三 你中有我 我中有你 ——中华民族多元一体格局 周年链接 2024年是清朝设置台湾府340周年、《尼布楚条约》签订335周年 2 线索1 中国古代统一多民族国家的形成与发展 角度1：多元一体格局的起源 时期 概况 一万年前 黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现（如半坡遗 址、河姆渡遗址等），证实中华文明的起源及发展具有多 元一体的特征 五六千年 前 阪泉之战后形成的炎黄联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤，这 一部落联盟逐渐形成华夏族 春秋战国 华夏族在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争 中，出现了大规模的民族交融，产生了华夏认同观念 3 角度2：古代统一多民族国家的建立、巩固与发展 我国自古以来就是统一多民族国家，自秦汉以来，各民族在政治、 经济、思想、文化上长期互相依存，不可分离，共同构成了中华民族 的大家庭。 4 时期 巩固大一统的史事 秦 （1）政治：皇帝总揽军政大权，中央设丞相、太尉、御史大 夫；地方建立郡县制 （2）经济：统一货币、度量衡和车轨 （3）文化：统一文字和思想（法家思想） （4）边疆：北击匈奴，修筑长城；南凿灵渠，征服越族地 区，统一岭南及东南沿海地区 5 时期 巩固大一统的史事 汉 （1）政治：汉武帝颁布“推恩令”，建立刺史制度 （2）经济：铸币权收归中央；盐铁专卖；统一调配物资，平 抑物价 （3）文化：罢黜百家，尊崇儒术 （4）边疆：汉武帝派卫青、霍去病反击匈奴；张骞通西域， 促进了汉朝与西域各国的经济文化交流；西域都护的设置， 标志着西域正式归属中央政权 6 时期 巩固大一统的史事 魏晋南 北朝 民族：北魏孝文帝改革，推行汉化措施；北方各民族的大交 融（魏晋时期促进统一的三大因素：①魏蜀吴三国鼎立，实 现了局部统一。②北人南迁，江南开发，缩小了南北差距。 ③民族交融，为隋唐统一多民族国家的繁荣奠定基础） 隋朝 （1）政治：隋朝结束分裂局面，北方民族归附；开创科举 制，选官用人权力收归中央 （2）经济：开凿大运河，加强了南北地区的政治、经济、文 化交流 7 时期 巩固大一统的史事 唐朝 （1）政治：完善科举制、三省六部制 （2）民族：实行开明的民族政策，唐太宗被称为“天可汗”； 设安西都护府和北庭都护府，加强对西域的统治；文成公 主、金城公主入藏和亲；唐蕃订立盟约，立“唐蕃会盟碑” 宋朝 （1）政治：分化事权，削弱相权；设通判、转运使；重文轻 武政策，形成文臣统兵的格局 （2）民族：“澶渊之盟”；榷场贸易；契丹、党项、女真等各 民族与汉族相互学习 8 时期 巩固大一统的史事 元朝 （1）政治：中央设中书省、枢密院、御史台；地方建行省制 度，下设路、府、州、县 （2）边疆：设宣政院对西藏正式行使行政管辖；设澎湖巡检 司管辖澎湖和琉球；设北庭都元帅府等机构管理西域；形成 一个新的民族——回族 明朝 （1）政治：中央废丞相，权分六部；地方设“三司”，加强中 央集权 （2）民族：修筑明长城，抵御蒙古贵族（鞑靼）和女真族， 长城成为各民族交往的纽带 9 时期 巩固大一统的史事 清朝 （1）政治：设立军机处；实行“文字狱”等文化专制政策 （2）边疆：①西藏，册封达赖、班禅；设驻藏大臣，监督西 藏政务；确立金瓶掣签制度。②新疆，平定准噶尔部叛乱和 大、小和卓叛乱；设伊犁将军，管辖新疆地区。③东北，和 沙俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里 江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。④台湾， 设台湾府，管辖台湾。清朝前期疆域，奠定了现代中国的版 图 10 提分小结 1.民族交往、交流、交融的总体特点 （1）我国是一个以汉族为主体的统一多民族国家，祖国的历史是由各 族人民共同缔造的。各族人民在漫长的历史中互相学习和交流，创造 了中国古代灿烂的文明。 （2）民族之间也曾发生过战争，从整个历史进程看，友好交流和民族 交融是主流，是长期的；战争、对抗是支流，是短暂的。 （3）政治上处于分裂、动荡的时期往往是大规模民族交融时期。民族 交融促进了国家统一，国家统一又加速了民族大交融。 11 2.中国古代民族交融的意义 （1）民族交融有利于缓和民族矛盾，增强中华民族的凝聚力，巩固统 一的多民族国家，推动社会经济与文化的发展繁荣。 （2）经济、文化交流日益密切，思想感情日益加深，民族间的隔阂与 偏见逐渐减少。 （3）为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物 质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 12 线索2 近代中华民族意识的觉醒 时间 相关史事 中华民族意识逐渐形成 1840— 1911年 （1）鸦片战争：林则徐虎门销烟、 三元里人民抗英斗争