第2部分 专题2 学科特色 慎思明辨——历史学科专有名词-【众相原创·赋能中考】2024年中考历史课堂精讲册PPT课件（贵州专用）

历 史 精 讲 册 中考研发中心出品 1 第二部分 专题整合·能力提升 专题二 学科特色 慎思明辨 ——历史学科专有名词 2 线索1 历史常见概念区分——以“辛亥革命”为例 历史 现象 含义 指历史运动的外部联系和表面特征，是历史本质的外部 表现 举例 辛亥革命推翻了清王朝的统治 历史 事实 含义 指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性（或 作用）定位，即“是什么”的问题 举例 辛亥革命发生在1911年 历史 叙述 含义 过去的事件或人物的客观事实的记录或表述 3 历史 叙述 举例 辛亥革命开始于武昌起义，结束于孙中山就任中华民国 临时大总统 历史 解释 含义 准确地说应该是史料解释，注重的是对史料的解读，要 求不加入个人的观点，不能有预先的设定，必须从史料 本身以及史料发生时候的社会背景等方面分析 举例 辛亥革命结束了两千多年的君主专制统治 历史 评价 含义 从某个角度对历史上的人或者事情进行评价，必须有鲜 明的立场，比如是从唯心主义或者唯物主义出发，具有 相当的主观性 4 历史 评价 举例 辛亥革命促进了社会观念的转变和平等自由思想的传 播，但是没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务 历史 结论 含义 是对历史现象或历史事件做出的一种主观性、总结性认 识，包括对历史人物或历史事件的性质、意义、地位、 影响等的认识 举例 辛亥革命是完全意义上的近代民族民主革命 历史 观点 含义 不仅要对历史人物或事件做出准确的功能性定位及定 性，更带有强烈的主观评判色彩，即“是什么性质，有 何积极和消极影响”的问题 举例 辛亥革命是资产阶级领导的推翻清王朝统治、建立民主 共和国的革命活动 5 线索2 历史常见名词的含义解释 背景 概念 历史事件发生时的社会情况、社会大环境。一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生，它包括原因和条件两个方面的内容。历史背景主要包括国内外的经济背景、政治背景、文化背景等 分类 （1）经济背景：生产力、生产关系、经济结构、经济格局等 （2）政治背景：政局、制度、体制、政策、阶级、民族、外交、军事等 （3）文化背景：思想、宗教、科技、教育等 6 原因 概念 是指诱发历史事件的因素 分类 （1）按照主次地位分：包括根本原因和主要原因 （2）按照性质分:主要包括内因（主观）、外因（客 观）。内因或主观原因，一般是指与某事件（或人 物）所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切 的那一方面因素。外因或客观原因则指与前者有紧密 关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因 7 条件 指影响、制约事件发生、存在、发展、变化的诸因素。条件 偏重“有什么”，其客观性更具体一些，原因和条件其含义基 本接近，但又略有不同：原因偏重于为什么，即必要性；条 件偏重于“有什么”，即可能性 8 目的和 动机 概念 目的指的是人们通过活动所要达到的结果；动机指的 是驱使人们去活动的内部原因 联系 （1）动机是因，目的是果，因为什么，要什么结果。 可以说二者是因果关系,有动机一定就有目的 （2）动机说的是起心动念，也就是思想，所以说叫动 机；就是行动前的想法 （3）目的是对客观现实要做出的改变，也就是行动后 客观现实发生了哪些变化或是要发生哪些变化 9 特点 人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地 方 特征 指可以作为人或事物特点的征象、标志等，一事物区别于其他事物的特别显著的征象、标志 性质 指一种事物区别于其他事物的根本属性 实质 就是本质，它是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌 和发展的根本属性 过程 指为了达到给定目的而执行的一系列活动的有序集合 10 作用 对事物产生的影响、效果或效用。有积极作用也有消极作用 影响 指对人或事物所起的作用。历史答题中一说作用和影响都应 该从正、反两个方面去考虑 意义 指的是价值和作用。作用和影响基本相同。与作用、影响相 比较，意义的范围要大得多。一般地讲，性质、特点、作 用、影响、后果、评价、经验、教训等都属于“意义”的范 畴。故作答意义类题目时，应该综合考虑 11 温馨提示：请完成分层进阶练习册配套习题 13 $$