第二部分 专题二 动词-【众相原创·赋能中考】2024年中考英语精讲册PPT课件（贵州专用）人教版

英 语 精 讲 册 中考研发中心出品 1 第二部分 语法知识精讲练 专题二 动词 2 知识必备 动词的分类和动词的基本形式 ▶动词的分类 类别 分类 结构/用法 例句 实义 动词 及物动词 主语+及物动词+宾 语 I like this song. 不及物动词 主语+不及物动词 （+介词+宾语） I usually listen to this song. 既可作及物动 词，又可作不及 物动词 以上两种皆可 We won. We won the game. 3 类别 分类 结构/用法 例句 系动词（含感官动词） 表状态： be 主语+系动词+表语 My sister is tall. 表持续： keep，remain，stay Doing exercise can help us keep healthy. 续表 4 类别 分类 结构/用法 例句 系动词（含感官动词） 表感官： feel， look， smell， sound， taste 主语+系动词+表语 The fish smells delicious. 表变化： become， get， turn， fall， go， grow Her face turned red when she spoke in front of the class. 续表 5 类别 分类 结构/用法 例句 助动词 be， am， is， are， was， were 与其他词一起，构 成时态、语态等 They are doing their home-work. do， does， did 构成各时态的否定 式或疑问式 They didn't finish their homework. 续表 6 类别 分类 结构/用法 例句 助动词 will， would 与其他词一起，构 成一般将来时或一 般将来时的被动语 态 They will finish their home-work on time. have， has， had 与其他词一起，构 成现在完成时 They haven't finished their homework. 续表 7 类别 分类 结构/用法 例句 情态动 词 can， could， may， might， will，would， must，should等 和实义动词一起构 成谓语，基本无人 称和数的变化 I can sing this song. 注意 实义动词根据是否可以延续还可分为延续性动词和非延续性动词， 具体讲解见本册P107。 续表 8 ▶动词的基本形式 1. 动词的规则变化 类别 情况 变化规则 举例 动词原 形→第 三人称 单数 一般情况 加-s help→helps improve→improves 以s， x， ch， sh， o 结尾 加-es guess→guesses fix→fixes teach→teaches wash→washes go→goes 9 类别 情况 变化规则 举例 动词原 形→第 三人称 单数 以辅音字母 加y结尾 变y为i， 再加-es fly→flies study→studies 动词原 形→过 去式/过 去分词 一般情况 加-ed help→helped/helped walk→walked/walked 以不发音的e 结尾 加-d live→lived/lived promise→promised/promised 续表 10 类别 情况 变化规则 举例 动词原 形→过 去式/过 去分词 以辅音字母 加y结尾 变y为i， 再加-ed try→tried/tried carry→carried/carried 只有1个辅音 字母结尾的 重读闭音节 双写该辅 音字母， 再加-ed stop→stopped/stopped 动词原 形→现 在分词/ 动名词 一般情况 加-ing read→reading feel→feeling 续表 11 类别 情况 变化规则 举例 动词原 形→现 在分词/ 动名词 以不发音的e 结尾 去e， 再加-ing live→living write→writing 以ie结尾的 单音节词 变ie为y， 再加-ing die→dying lie→lying 续表 12 类别 情况 变化规则 举例 动词原 形→现 在分词/ 动名词 只有1个辅音 字母结尾的 重读闭音节 双写该辅 音字母， 再加-ing stop→stopping run→running 2. 动词的不规则变化【具体内容见教材词句记背册P119】 续表 13 考点1 动词词义辨析 （完形