第一部分 模块五 第十五单元 第2节 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点-【众相原创·赋能中考】2024年中考物理课堂精讲册PPT课件（贵州专用）

物 理 精 讲 册 1 第一部分 立足教材过基础 模块五 电、磁学 2 一阶 电学实验能力点 二阶 实验分层一遍过 第十五单元 串联电路和并联电路 第2节 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 3 一阶 电学实验能力点 4 能力点1 电学实验注意事项 1.电路连接注意事项 （1）连接电路图：根据要求连接实物图，或根据电路图连接实物图； （2）连接电路：开关应处于断开状态； 返回目录 5 （3）电流表、电压表连接：要遵循“正进负出”，要用“试触法”选择 合适的量程； （4）滑动变阻器连接：要遵循“一上一下”的原则，闭合开关前，滑 片应置于阻值最大处； （5）电源：电路中若使用2节干电池，则默认电源电压为 。 2.滑动变阻器在电路中的作用：（1）保护电路；（2）改变定值电阻 （或小灯泡）两端的电压。 返回目录 6 3.多次测量的目的 （1）寻找普遍规律：探究串、并联电路中电流、电压规律，探究电 流与电压、电阻的关系； （2）求平均值减小误差：测量定值电阻的阻值； （3）求平均值无意义：测量小灯泡的电阻，测量小灯泡的电功率。 4.电学实验用到的物理研究方法：（1）转换法；（2）控制变量法。 返回目录 7 能力点2 实验评估 一、实验方案评估 1.（2023北京顺义区二模）小力在“探究导体电阻是否与导体横截面积有关”时，实验室为他提供了一根粗细均匀的没有绝缘外层的镍铬合金丝，一个电压恒定的电源，一只电流表，一个开关，若干带夹子的导线。小力的主要实验步骤如下： 返回目录 8 ①把一根合金丝按如图所示连入电路，闭合开关，记录电流表的示数 ； ②把合金丝对折后拧在一起，作为一段合金丝再接入原电路，闭合开 关，记录电流表的示数 。 他比较数据，发现 ，于是得出结论：导体的电阻与导体的横 截面积有关。 （1）小力的探究过程中存在的问题是：_________________________ ___________。 没有控制两次实验时合金丝的长度相同 返回目录 9 （2）请你针对小力探究过程中存在的问题，写出改正措施：_______ ___________________________________________。 （3）请你写出实验中需用电压恒定的电源的原因：_______________ _____________________________。 保证两次实验时合金丝长度相同，改变横截面积的大小 保证电压一定时，比较通过不同导体的电流大小 返回目录 10 2.小明在做“测量定值电阻阻值”的实验时设计的电路图如图甲所示， 电路连接如图乙所示，小明先后三次移动滑片，记录实验据，根据 ，由三次实验数据计算平均值得到定值电阻的阻值，实验完成 后，小明将 更换成标有“ ”字样的小灯泡并采用上述实验方 案测量灯丝电阻，请你分别对实验原理和实验步骤写出评估意见和理 由： _______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________ 。 利用电流表和电压表可分别测量小灯泡两端的电压和通过的 电流，根据 求出小灯泡的电阻，所以实验原理 是可行的； 实验步骤中将 更换成标有“ ”字样的小灯泡不可行，因灯丝 的电阻随温度的变化而变化，取平均值无意义 返回目录 11 甲 乙 返回目录 12 二、实验结论评估 3.小明在探究“串联电路电压的规律”实验中，仅测出一组实验数据后 就得出了“并联电路中各支路两端的电压都相等”的结论，这样的做法 是否正确，为什么？ ____________________________________________________________ ____________________。 不正确，只根据一组数据得出的结论具有偶然性，为得出普遍性的结论，要测量多组数据 返回目录 13 4.（2023广州）小明按图示电路图正确连接电路，电阻 标有“ ”， 灯 标有“ ”。闭合开关 ， 发光，电流表A和 正常