第一部分 模块一 第一单元 声现象-【众相原创·赋能中考】2024年中考物理课堂精讲册PPT课件（贵州专用）

物 理 精 讲 册 1 第一部分 立足教材过基础 模块一 声 学 2 返回目录 3 一阶 教材知识全梳理 二阶 随堂必练经典题 第一单元 声现象 4 一阶 教材知识全梳理 5 知识点1 声音的产生与传播（贵阳2022.7，2020.8） 1.声音的产生：声音是由物体①______产生的，一切正在发声的物体 都在②______，振动停止，发声停止，但声音不一定消失。 振动 振动 返回目录 6 2.声音的传播 （1）条件：声音的传播需要③______。一切固体、液体和气体都能 传播声音。真空④______传声。 （2）形式：声音在介质中以⑤____的形式传播，我们把它叫做声波。 介质 不能 波 返回目录 7 （3）声速：声速与介质的种类和温度有关.一般情况下： ⑥___ ⑦___ 。 注：声音在 时空气中传播速度为⑧_____ ；在同一介质中， 温度越高，声速越大。 （4）回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来的现象。 回声测距： （ 为从声音发出到反射回来的时间）。 返回目录 8 3.人耳能听见声音的条件 发声体振动 传播介质 响度足够大 健康的听觉 【特别提醒】物体振动，人耳不一定能听到声音（超声波、次 声波是人耳听不到的声音）。 返回目录 9 1.物体只要在振动，我们就能听到声音( ) × 【易错辨析】 2.“隔墙有耳”说明固体能够传播声音( ) √ 3.可以利用回声测量地球与月球之间的距离( ) × 4.航天员在太空舱外不能直接用声音交流，是因为航天员声带不 能振动( ) × 返回目录 10 知识点2 声音的特性（2023.11） 特性 音调 响度 音色 定义 声音的⑩______ 声音的⑪______ 声音的品质 高低 强弱 返回目录 11 特性 音调 响度 音色 影响 因素 发声体振动的频率 （频率越快，音调 越⑫____） （1）发声体的振幅（振幅越大，响度越⑬____） （2）到发声体的距离（距离越远，人耳听到的声音响度越⑭____） （3）声音的分散程度（声音越集中，人耳听到的声音响度越⑮____） 发声体的材料、结构 续表 高 大 小 大 返回目录 特性 音调 响度 音色 波形 图 改变 方法 改变发声体的松 紧、长短、粗细等 改变所用力度的大小 改变发声体的材 料结构等 续表 返回目录 13 特性 音调 响度 音色 关键 词 尖细、低沉 响亮、震耳欲聋、放声 高歌 声纹锁、辨别不 同乐器（不同鸟 叫）、模仿别人 （或乐器）的声 音 续表 返回目录 14 区别 （1）音调和响度没有必然的联系，音调高的声音响度不一定 大 （2）音色只与发声体本身有关，不受音调、响度影响 （3）声音在传播过程中，音调和音色一般不变，响度会逐渐 变小 续表 【特别提醒】常说的男高音、女低音指的是音调的高低。 返回目录 15 知识点3 声的利用（贵阳2021.14，2017.14） 类别 超声波 次声波 定义 频率高于⑯________ 的声 频率低于⑰____ 的 声 说明 都是由物体振动产生的；人耳都不能听见;都能传递信 息和能量 20 000 20 返回目录 16 类别 超声波 次声波 利 用 传递信 息 .回声定位； .蝙蝠确定目 标位置； .倒车雷达； B 超诊断仪； .金属探伤; .声 呐等 大象之间的交流靠次声 波；监测地震、台风、 海啸、火山爆发等 传递能 量 .超声波清洗器； .超声碎 石； .超声焊接器等 次声波武器等 续表 返回目录 17 知识点4 噪声及其控制（贵阳2019.7） 1.噪声的定义 （1）物理学角度：发声体做⑱________振动时会发出噪声。 （2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音。乐音也可能是噪声。 无规则 返回目录 18 2.噪声强弱的等级：以⑲______（符号为 ）为单位来表示声音强 弱的等级。 注： 是人耳刚刚能听到的声音。为保证休息和睡眠，声音不能超过 ；为保证工作和学习，声音不能超过 ；为保护听力，声音不能超过 。 分贝 返回目录 19 3.噪声的控制 方法 途径 生活实例 防止噪声的产生 在⑳________减 弱 .“禁止鸣笛”； .“禁止大声喧 哗”； .车辆安装消音器 阻断噪声的传播 在㉑__________ __减弱 .道路两旁设置隔音墙； .植 树造林； .关紧门窗 防止噪声