专题03 句子句法应用 2023-2024学年语文四年级上册期末备考真题分类汇编（四川地区专版）

专题03 句子句法应用 一、选择题 1．（2022上·四川成都·四年级统考期末）“蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？”这个句子使用了（    ）的修辞手法。 A．比喻 B．反问 C．拟人 2．（2022上·四川南充·四年级统考期末）对下面句子运用修辞手法判断错误的一项是（    ） A．稻田像一块月光镀亮的银毯。（比喻） B．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（排比） C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（拟人） 3．（2022上·四川达州·四年级统考期末）“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗'取火种的英雄，终于获得了自由。”句中破折号的作用是（    ） A．表示声音的延长 B．表示解释或补充说明 C．表示话题的转换 D．表示意思的转折 4．（2022上·四川乐山·四年级统考期末）下列句子中哪一句的表达效果与其它句子不一样？（    ） A．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 C．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 D．神和英雄是怎样生活的？ 5．（2022上·四川乐山·四年级统考期末）“你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢？”这句话的意思是（  ） A．你不要欺骗我了，我怎么才能中大奖呢？ B．你不要欺骗我了，我怎么都可能中大奖。 C．你不要欺骗我了，我是不可能中大奖的。 D．你不要欺骗我了，我无论如何都可能中大奖呢！ 6．（2022上·四川乐山·四年级统考期末）下列句子所用修辞的判断，错误的一项是（  ） A．稻田像一块月光镀亮的银毯。（比喻） B．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（设问） C．雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。（拟人） D．蝴蝶们是那样柔软，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（反问） 7．（2022上·四川乐山·四年级统考期末）下列各句中，没有语病的一项是（  ） A．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。 B．语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。 C．每个人都要应努力改正并找出自己身上的缺点。 D．他经常回忆过去有趣的往事。 8．（2022上·四川乐山·四年级统考期末）“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（  ） A．表示声音的延长。 B．表示话题的转换。 C．表示解释说明。 D．表示说话拖拉。 9．（2022上·四川凉山·四年级统考期末）下面句子没有语病的一项是（   ） A．通过这次活动，使我们受到深刻的教育。 B．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 D．操场上飘着五颜六色的红旗。 10．（2022上·四川凉山·四年级统考期末）对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（   ） A．这只陀螺是旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。（比喻） B．这本书是谁的？是小红的。（反问） C．那声音真大，好像大地都被震得颤动起来。（夸张） D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人） 11．（2022上·四川凉山·四年级统考期末）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．美丽的月亮牵着闪烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… B．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 C．老师教我们怎么在作文里用上恰当的修辞手法。 D．“记住了！”我连忙答应：“我一定按时去图书馆。” 12．（2022上·四川南充·四年级统考期末）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”与这句话运用的修辞手法相同的一项是（         ） A．蟋蟀建筑住宅，有特别好的工具吗？没有。 B．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 C．一只老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 13．（2022上·四川眉山·四年级统考期末）下面表述正确的选项是（      ） A．《暮江吟》的作者是宋代诗人白居易。 B．“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。”运用了拟人手法，写出了大陀螺的“不可一世”。 C．“尝与诸小儿游”中的“尝”是常常的意思。 14．（2021上·四川乐山·四年级统考期末）给下列句子排序，正确的一组是______ ①我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 ②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ③过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ④顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ A．③①②④ B．②④①③ C．②①④③ D．①③②④ 15．（2021上·四川乐山·四年级统考期末）与“每个小水塘都抱着一个月亮！”一句修辞手法不一样的是______ A．豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 B．陀螺总是无怨无悔地让你抽打，在地面上跳舞。 C．盘古这个