内容正文:
数 学
七年级上 RJ
1
2
3
第一章
有理数
4
1.5
有理数的乘方
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学习目标 考频 难易度
1.理解乘方的意义,会进行有理数的乘方运算. ____________________________
2.掌握有理数的混合运算顺序,并能熟练、正确地
进行计算. ____________________________
3.会用科学记数法表示绝对值大于10的数,会将用
科学记数法表示的数还原. ____________________________
4.了解近似数的意义,能按要求取近似值. ____________________________
6
01
02
03
04
新知区 教材全解读
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中考区 考向早知道
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题型划重点
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1.乘方的定义
求 个相同因数的积的运算,叫做乘方.①
一般地, 个相同的因数 相乘,即 ,记作 ,读作“
的 次方”.②
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乘方的相关概念 重点
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①教你个顺口溜
同因数若相乘化乘方,
因数直接来把底数当,
因数个数作指数,
直接上标右上方,
底数若是分数或负数,
加上括号不能忘.
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②给你个栗子
(1)一个数可以看作这个数本身的一次幂.如:2就是 , 就是 ,
指数1通常省略不写.
(2)指数是2时也读作平方,指数是3时也读作立方.如: 也读作“3
的平方”, 也读作“2的立方”.
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乘方的相关概念 重点
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2.乘方的意义
乘方的结果叫做幂.在 中, 叫做底数, 叫做指数,当 看作 的
次方的结果时,也可读作“ 的 次幂”. ③
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乘方与幂的区别
乘方是一种运算,幂是乘方运算的结果.
3.运算步骤
(1)有理数乘方的运算和有理数的加、减、乘、除运算一样,即
①确定幂的符号;②求幂的绝对值.
(2)如果底数为带分数,就先化成假分数再计算.
③敲敲黑板抬抬头
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4. , 和 的联系与区别
区
别 底数为 ,表示 个
相乘的积 表示 个 相乘的
积的相反数 底数为 ,表示 个
相乘的积
联
系 当 为奇数时, ,它们分别与 互为相反数;
当 为偶数时, ,它们分别与 互为相反数
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知识拓展
(1)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.
(2)乘方运算中,当底数有“-”号时,底数要加括号.
(3)当底数互为相反数时,它们的奇次幂也互为相反数,偶次幂相等.
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例1 把下列各式写成乘方的形式,并指出底数、指数各是什么. ④
(1) ;
解: ,
其中底数是 ,指数是5.
(2) .
[答案] ,其中底数是 ,指数是6.⑤
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④小心踩坑
书写时,指数 在底数口的右上方,且 要写得小一点,底数和指数不能
交换
⑤小心踩坑
当底数为负数或分数时,必须用括号将底数括起来,如 不能写成
, 不能写成 .
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1.乘方的符号法则
⑥再多说一句
任何数的偶次幂都是非负数,1的任何次幂都是1, 的偶次幂是1,
的奇次幂是 .
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有理数的乘方运算 重难点
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2.有理数乘方的运算方法
3.有理数乘方运算的符号规律
(1)正数的任何次幂都是正数.例如: .
(2)0的任何正整数次幂都是0.例如: .
(3)负数的奇次幂是负数.例如: .
(4)负数的偶次幂是正数.例如: .
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例2 计算:
(1) ;