内容正文:
数 学
七年级上 RJ
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第一章
有理数
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1.2
有理数
1.3.1 有理数的加法
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学习目标 考
频 难易
度
1.理解有理数的加法法则,能熟练运用有理数的加法运算. ___________________
__________
2.掌握有理数加法的运算律,并能熟练运用运算律简化运
算. ___________________
__________
3.能利用有理数的加法解决生活中的实际问题,并在计算中
培养数学运算能力. ___________________
__________
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01
02
03
04
新知区 教材全解读
方法区 题型全梳理
中考区 考向早知道
巩固区 课后综合练
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题型划重点
中考划重点
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1.有理数加法法则①
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.
(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
(3)一个数同0相加,仍得这个数.
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有理数加法法则 重难点
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(4)有理数的加法运算法则归纳如下表:
加数 和 举例
符号 绝对值
同号 取相同的符
号 相加 ;
异号 绝对值
不相等 取绝对值较
大的加数的
符号 相减(大减
小) ;
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加数 和 举例
符号 绝对值
异号 绝对值相等(互为
相反数) 0
与0相加 仍得这个数 ;
续表
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①教你个顺口溜
同号两数来相加,
绝对值相加不变号;
异号相加大减小,
大数决定和符号;
互为相反数求和,
结果是零必记好.
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2.有理数加法的运算步骤
&1& ②
②小心踩坑
异号两数相加时,不能只用较大的绝对值减去较小的绝对值,忽略确定和的符号.
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3.有理数加法各种情况及和的取值③
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③再多说一句
两个数的和不一定大于每一个加数.
④知识拓展一下
(1)若两个数的和为正数,则
①两个数都是正数;
②一个数是正数、一个数是负数,且正数的绝对值大于负数的绝对值;
③一个数是正数、一个数是0.
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(2)书写加法算式时,若第一个加数是负数,则这个负数可以不加括号;若第二个加数是负数,则该负数要用括号括起来.
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例1 计算,并在算式后面标注加法类型,在每一步后面标注加法依据.
(1) .
解: (同号两数相加) (取相同的符号“ ”,
并把绝对值相加) .
(2) .
[答案] (同号两数相加) (取相同的符号“-”,并把绝对值相加) .
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(3) .
[答案] (异号两数相加) (取绝对值较
大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值) .
(4) .
[答案] (一个数同0相加) (仍得这个数).
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有理数加法法则 重难点
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1.有理数加法的运算律
运算律 文字叙述 字母表示
加法交换律 两个数相加,交换加数的位置,和不
变⑤
加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,或
者先把后两个数相加,和不变
⑤小心踩坑
交换加数位置时,一定注意应连同符号一起交换,即带着“符号”搬家.
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有理数的加法运算律 难点
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2.常见的可以利用加法运算律进行简便计算的技巧
相反数结合法 把互为相反数的数相加
同号结合法 把符号相同的数相加
同形结合法 把分母相同的分数相加
凑整法 把和为整数的数相加
拆项法 把带分数拆分为整数和真分数,再分别相加⑥
⑥敲敲黑板抬抬头
拆分带分数时,注意原数是什么符号,拆分的两部分也是什么符号.
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