第4章 第3节 平面镜成像-【教材划重点】2023-2024学年八年级上册物理同步课件（人教版）

物 理 八年级上 RJ 1 2 3 第四章 光现象 4 第3节 平面镜成像 教材链接 5 学习目标 考频 难易度 1.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点 ____________________________ 2.了解平面镜成像的原理及理解虚像是怎样形成的 ____________________________ 3.理解日常生活中平面镜成像的现象 ____________________________ 4.初步了解凹面镜和凸面镜及其作用 ____________________________ 6 01 02 03 04 新知区 抽丝剥茧 解题区 授之以渔 中考区 明晰考向 实练区 突飞猛进 教材划重点 题型划重点 中考划重点 7 新知区 返回目录 8 1.平面镜成像 （1）当你照镜子时，镜子中的“你”就是你的像； （2）建筑物在水中的“倒影”就是建筑物的像； （3）蓝天白云在玻璃桥上形成的“倒影”，就是蓝天白云的像。 而上述实例中的“镜子”“平静的水面”和“光滑的玻璃”都可以看作平面镜。 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 9 镜中的“你” 水中建筑物的倒影 玻璃桥上蓝天白云的倒影 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 10 2.探究平面镜成像的特点① ①开个小灶 为了使观察到的像更为清晰，实验最好在较暗的环境中进行。 【实验器材】 完全相同的蜡烛两根、玻璃板一块、支架、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。②③ 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 11 ②开个小灶 部分实验器材的作用 （1）用玻璃板代替平面镜，目的是便于观察和确定像的位置； （2）使用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物体的大小关系； （3）白纸用于标注玻璃板的位置、蜡烛以及蜡烛的像的位置； （4）刻度尺用于测量蜡烛以及蜡烛的像到玻璃板的距离。 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 ③划个重点 玻璃板的选择 实验应选用较薄的玻璃板，因为玻璃板的前后表面可以各成一个像，当玻璃板较厚时，会出现“重影”,难以确定像的位置。 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 13 【实验步骤】 （1）在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，在纸上记录玻璃板的位置。 ④ 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 14 ④划个重点 实验中，玻璃板要竖直放置在水平桌面上。若玻璃板没有竖直放置，则点燃的蜡烛所成的像不是竖直位于桌面上的（如下图所示），此时无论怎样移动未点燃的蜡烛，都不能与点燃的蜡烛的像完全重合。 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 15 （2）把点燃的蜡烛 放在玻璃板前。 （3）再拿一根与蜡烛 完全相同但未点燃的蜡烛 ，竖立着在玻璃板 后面移动，直到它看上去与蜡烛 的像完全重合。⑤ ⑤物理方法·等效替代法 等效替代法在该实验中的应用：一是用薄的玻璃板代替平面镜；二是用 一只未点燃的蜡烛（与点燃的蜡烛完全相同）代替点燃的蜡烛放到点燃 的蜡烛的像的位置，使之与像完全重合，来确定像与物的大小关系。 （4）观察两根蜡烛的位置并记录。 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 16 （5）多次改变点燃的蜡烛 的位置，重复上面的实验。⑥ ⑥划个重点 改变蜡烛与玻璃板间的距离进行多次实验的目的是寻找普遍规律，避免 偶然性。 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 （6）分别测量蜡烛 与蜡烛 所在位置到平面镜的距离，并比较大小。 （7）连接蜡烛 与蜡烛 的位置，用量角器测量“连线与平面镜底部 所在直线”的夹角。 （8）分析实验现象和记录数据，得出像和物体的大小关系、像和物体所在位置的关系。 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 18 【实验数据】 次数 蜡烛到平面镜的 距离/ 蜡烛的像到平面镜的 距离/ 蜡烛的像与蜡烛的大 小关系 1 10 10 等大 2 15 15 等大 3 20 20 等大 新知区 返回目录 知识点1 平面镜成像的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 19 【实验结论】 平面镜所成像的大小和物的大小相等，像和物到平面镜的距离相等，像和物的连线与平面镜垂直。 &1& 实验应考拓展 为了达到更好的实验效果，更