4.1被动运输课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第1节 被动运输 生物学必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 本节聚焦 1. 细胞在什么情况下吸水或失水? 2. 植物细胞的质壁分离与复原现象说明了什么? 3. 两种被动运输的方式有什么异同? 问题探讨:感悟渗透现象 在一个长颈漏斗是漏斗口外密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后,会出现如右图所示现象。玻璃纸(又叫赛璐玢)是一种半透膜,水分子可以自由透过它,而蔗糖分子则不能。 半透膜是一类可以让小分子通过,而较大分子不能通过的多孔性膜,如玻璃纸,肠系膜,蛋壳膜,鱼鳔等。物质能否通过只与膜上孔径大小有关。半透膜≠生物膜[有选择透过性] 问题探讨:感悟渗透现象 在一个长颈漏斗是漏斗口外密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后,会出现如右图所示现象。玻璃纸(又叫赛璐玢)是一种半透膜,水分子可以自由透过它,而蔗糖分子则不能。 [教材P62讨论1]漏斗管内的液面为什么会升高?如果漏斗管足够长,管内的液面会无限升高吗?为什么? (1)烧杯中的水分子进入漏斗中导致漏斗液面升高。 事实上半透膜两侧的水分子都能够通过扩散作用自由进出,但由于蔗糖溶液中水的相对含量比烧杯中的水的相对含量低,因此,烧杯中的水扩散到漏斗中的速度比漏斗中的水扩散到烧杯中的速度相对更快些,导致漏斗中水量增加,液面上升。 考点:水分子双向扩散,总方向是水分子多 水分子少 [低浓度溶液] [高浓度溶液] 这儿的浓度是物质的量浓度 漏斗 烧杯 水分子少 水分子多 快 慢 总方向 问题探讨:感悟渗透现象 在一个长颈漏斗是漏斗口外密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后,会出现如右图所示现象。玻璃纸(又叫赛璐玢)是一种半透膜,水分子可以自由透过它,而蔗糖分子则不能。 [教材P62讨论1]漏斗管内的液面为什么会升高?如果漏斗管足够长,管内的液面会无限升高吗?为什么? (2)漏斗管内的液面不会无限升高。 考点:只要半透膜两侧的溶液存在浓度差,漏斗管内与烧杯内的液面就存在高度差,且与浓度差大小呈正相关。 因为当管内的液面上升到一定高度之后,管中水柱产生的压力将加快漏斗中水分向外扩散的速度,最终达到平衡,液面将不再上升。 再问:当漏斗管内的液面不再变化时,半透膜两侧溶液的浓度相等吗? 还是漏斗内的溶液浓度大于烧杯内 问题探讨:感悟渗透现象 在一个长颈漏斗是漏斗口外密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后,会出现如右图所示现象。玻璃纸(又叫赛璐玢)是一种半透膜,水分子可以自由透过它,而蔗糖分子则不能。 [教材P62讨论2]如果用一层纱布代替玻璃纸,还会出现原来的现象吗? ——不会。因为纱布不是半透膜,孔隙很大,可溶于水的物质都能够自由通过,包括水分子和蔗糖分子都能通过。 问题探讨:感悟渗透现象 在一个长颈漏斗是漏斗口外密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后,会出现如右图所示现象。玻璃纸(又叫赛璐玢)是一种半透膜,水分子可以自由透过它,而蔗糖分子则不能。 [教材P62讨论3]如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样(漏斗管内液面是否升高)? ——单位时间内透过玻璃纸进出的水分子量相同,故漏斗管液面保持不变。 问题探讨:感悟渗透现象 在一个长颈漏斗是漏斗口外密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后,会出现如右图所示现象。玻璃纸(又叫赛璐玢)是一种半透膜,水分子可以自由透过它,而蔗糖分子则不能。 [教材P62讨论4]通过以上分析,要发生渗透现象,应具有什么条件? (1)要有_(如玻璃纸), (2)_两侧的溶液具有_(如一侧蔗糖溶液、一侧清水)。 一层半透膜 半透膜 浓度差 [总结]用一句话概括出渗透作用的概念?[教材P62第3段] ——水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散,称为渗透作用。 如果_两侧溶液存在_,渗透的方向就是水分子从水的相对含量_的一侧向相对含量_的一侧渗透。 思考:将一滴红墨水滴入一杯清水中,清水很快就变成了红色,这是发生了渗透现象(渗透作用)吗? 半透膜 浓度差 高 低 ——是扩散作用。扩散是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移,直到均匀分布的现象。扩散作用≠渗透作用。 [低浓度溶液] [高浓度溶液] 问题探讨:感悟渗透现象 [巩固提升]渗透作用 (1)概念:水分子(或其他溶剂分子) 通过_的扩散。 (2)发生条件: ①要有_;